南京工业大学生物与制药工程学院高度重视思想政治教育工作，不断推进研究生管理和教育的科学化，将专业教育同思政教育结合起来，实现育人理念和育人实践的创新，促进学生全面发展。学院紧扣需求导向、问题导向，深化教育教学改革，同时将思想政治教育融入到研究生管理教育全过程，有效提升了育人实效。

    健全优化研究生管理制度

    南京工业大学生物与制药工程学院始终坚持以服务师生为中心，以提高管理能力、服务质量和工作效率为工作重点，将思政教育育人理念贯穿到具体行政管理工作中，以不断优化研究生管理和教育为重要目标，推动各项工作有序开展。

    学院将研究生培养计划作为专业课程教学和教育管理的工作导向，始终贯彻思政育人理念，引导学院行政工作人员和专业教师推进服务与教学的紧密融合，通过科学化管理为研究生的学习和发展助力。学院深入挖掘研究生需求，积极优化管理制度，从制度方面着手为研究生的专业学习和实践提供便利条件，有效加强了研究生与学院、教师之间的沟通联系，显著增强研究生的认同感和归属感。

    为了加强研究生学风建设，学院试点运行学位授予积分制考核，将学风纳入考核体系，营造良好的学习氛围。与此同时，学院高度重视教师素质，定期开展导师教风培训，不断提升导师的道德素养，更好地带动研究生开展专业学习与实践。

    学院将思政教育和行政管理、研究生管理工作结合起来，推进学院分类管理，围绕“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”的主线提高工作质量，将研究生培养过程保障、思政教育管理、成果产出考评作为评定行政管理工作的重要标准，提升行政岗位工作实效和专业教师队伍育人质量。学院还充分利用新技术手段积极打造研究生智能管理系统，以更加便捷高效的方式服务研究生的学习和生活，有效提高了研究生对学院工作的满意度，也为研究生全身心投入学习和科研提供了重要保障。

    完善研究生培养和发展体系

    南京工业大学生物与制药工程学院以思想政治教育理念为重要指导工具，不断推进研究生教育教学改革，围绕整个研究生阶段的专业学习和综合发展，开展专业学科教学和实践创新。学院坚持立德树人，保证高质量的研究生教学和实践，带领学生扎根本专业开展更深层次研究的同时，突破学科界限拓展知识领域，实现全面发展，不断提升学院研究生的专业学习和综合发展质量。

    学院围绕研究生不同阶段的学习目标，制定了优秀博士学位论文培育计划、名师名导百人计划、专业学位研究生工程实践创新能力培养重点案例建设、研究生联合培养管理办法、研究生联合培养基地建设等一系列改革举措，涵盖了研究生学习发展全过程。多样化的教学手段充分调动了学生的积极性、主动性，有效推动研究生教育创新，不断提升学院教学质量。

    学院紧扣实施生源质量提升、国际交流推进、百名名师名导、导师能力培育、创新创业发展、学术氛围增进“六大发展计划”，以思想政治教育理念推进研究生教育和发展，通过具体的育人举措为研究生全面发展提供助力，在教学硬件和软件方面为研究生提供充足的条件。同时学院不断加强对外交流，为研究生的专业学习和实践提供了充足的保障，切实促进研究生创新思维的发展和专业创新成果的产出。学院聚焦研究生教育管理体系的特性，让学生真正成为学习主体，学院和专业教师全力辅助研究生的学习和实践，以思政实践育人的理念不断强化学生自主性，将其培养为独立的科研人才，为科研发展和科研产出提供重要智力来源。

    推进“一院一品”建设

    作为我国生物化工学科的诞生地之一，以及生物制造领域中具有品牌影响力和竞争力的高等教育基地之一，南京工业大学生物与制药工程学院积极推进“一院一品”建设，深挖学院各专业教学和育人特性，不断深化研究生思政教育，打造具有学科特色的育人品牌。

    学院定期组织优秀专业教师与学生开展专题交流，通过教师的专业学习和科研经历让研究生了解科研中的艰辛付出和宝贵收获，激发研究生的专业发展动力。优秀教师代表所取得的科研成绩也为研究生树立了目标和榜样，引导学生树立远大的专业抱负和职业理想。学院根据专业教学育人要求不断创新专业教学内容，将学科前沿融入到教学中，让研究生时刻紧跟时代发展趋势，在专业学习中获得充足养分。各专业根据研究生的发展阶段持续优化育人教学和实践内容，帮助研究生以自身职业发展为导向，不断筑牢专业综合素养，提升职业竞争力。

    立足于专业发展特性，学院以思政育人不断强化专业教学优势，用思政元素推动道德发展和人格，进而带动专业发展。思政育人体系还借助专业教学和实践增强了学生的创新力，进一步塑造学生的家国情怀和责任意识，让学生在专业领域实现个人价值。学院根据专业建设和育人需求调整研究生管理组织架构，进一步突出研究生教育管理的特色，将思想政治理念的作用发挥到实处。

    推进专业教学育人和实践育人创新

    为进一步拓宽思政教育在专业育人方面的路径，南京工业大学生物与制药工程学院组织了多场专业课程思政专题报告会，积极推进专业课程思政建设，并以优势学科教学发展和育人目标为导向，不断强化思政育人价值，实现专业教学育人和实践育人创新，推动研究生全面发展。

    在研究生教育和管理过程中，学院积极借鉴思政育人的教学内容、教学方法和实践路径，引导研究生根据自身的学习和实践需求不断提升专业综合素养，同时帮助学生树立良好的道德观念和认知水平，进而实现道德和人格的全面发展。教师将思政育人的内涵融入到专业教学和实践中，让研究生在潜移默化中探究专业学习的价值，建立科学的职业规划，以就业和职业发展要求有针对性地强化专业水平。

    在推进专业课程思政建设的过程中，学院不断深化思政教育的育人内涵和育人方法，为校内外专业实践提供充足的条件保障，帮助研究生将理论应用于实践中，以专业知识服务地方经济社会发展，并积极将专业能力和专业素养转化为创新创业能力，通过开展专业化、创新化的社会实践，实现个人价值和社会价值。

    学院以思想政治教育理念提升研究生管理和教育水平，充分彰显了课程思政的育人效果，不断优化人才培养体系，培养出了大批优秀专业人才，为生物与制药相关领域的发展贡献了重要力量。

    （朱皓）