?全国教书育人楷模、清华大学附属小学党总支书记、校长 窦桂梅

    认真学习党的二十大报告后，我更加深刻地意识到中国式教育现代化、中国式学校现代化在全面建设社会主义现代化国家奋斗征程中的基础性和战略性支撑作用。我要继续深入学习报告精髓，准确把握“教育、科技、人才”三个支撑，秉持“儿童站立学校正中央”理念，深化本土原创的立德树人学校范式，持续将党和国家擘画的宏伟教育事业蓝图转化为刻画高质量人才发展和具有教育家精神大国良师的行动路线图，为培养德智体美劳全面发展的时代新人而不懈奋斗，为践行中国式教育现代化积极作为，为实现世界教育现代化进程贡献中国教育智慧和中国教育方案。

    ?全国模范教师、甘肃省舟曲县初级中学教师 于景兰

    学习了党的二十大报告，我的内心非常激动，未来的工作目标也更加清晰。党的十八大以来，我国教育事业取得了历史性成就，在“藏乡江南”——舟曲，我更亲身感受到教育在扶智扶志、阻断贫困代际传递中起到了不可替代的作用。我将以党的二十大为新起点，开启教书育人、传承中华文明、传递“爱与责任”新征程，主动引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，成长为为国分忧、为国解难、为国尽责的新时代好少年，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。

    ?全国模范教师、广西环江毛南族自治县第二高级中学校长、广东省深圳市第二高级中学副校长 林伟

    过去10年的成就振奋人心，未来10年的蓝图催人奋进。作为到西部支教的一名教师，我将继续认真学习领会党的二十大精神，努力学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神，切实把学习成果转化为推进学校改革发展的强大动力，落实到教育实践中，真正把思想和行动与党的二十大精神相统一。我将与全体支教教师一起，撸起袖子加油干，风雨无阻向前行，紧紧围绕立德树人根本任务，为党育人，为国育才，以时不我待、只争朝夕的状态投入到西部教育事业发展中。

    ?全国优秀教师、北京市第八十中学教师 王贵军

    党的二十大报告总结了过去10年教育取得的成就，我心潮澎湃，深受鼓舞！党的二十大报告提出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，提出必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，锚定了我国教育事业发展的未来10年目标。未来社会不仅是知识的竞争，也是沟通力的竞争、创造力的竞争、想象力的竞争，更是责任、担当的竞争。作为新时代教师，我将认真学习贯彻党的二十大精神，争做新时代“四有”好老师，为培养具有“核心竞争力”适应未来社会发展的人才作出贡献。

    ?全国模范教师、河南省安阳特殊教育学校教师 梁琰

    认真学习党的二十大报告后，让我深刻感受到作为一名中国人，作为一名共产党员的自豪和自信。10年来，党和人民铸就了激荡人心的东方传奇，赢得了令人惊叹的大国荣光！作为一名从事特教事业23年的80后教师，我亲眼见证了特殊教育的飞速发展。近5年来，特殊教育地位得到充分重视：残疾孩子入学率得到了极大提高，受教育权利得到了保障；生均经费得到了政策保障，学校现代化水平持续提高。同时，社会对残疾人的认识也发生了极大改变。我会继续立足岗位，做一名有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，力争让每一个残障孩子享受公平而有质量的教育。

    ?全国模范教师、北京市延庆区第一职业学校教师 康柏利

    党的二十大报告立意高远、内涵丰富、催人奋进，特别是“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要论述，振奋人心，催人奋进，为我们今后的工作指明了方向。我是一名在职教战线耕耘了34年的普通教师，曾经4次援疆支教，把青春奉献给了脱贫攻坚事业。我深感重任在肩，今后要以创新实干践行党的二十大精神，努力做人民满意的好教师，牢记为党育人、为国育才的初心使命，引导学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    ?全国高校黄大年式教师团队负责人、国家级职业教育教师教学创新团队负责人、南京工业职业技术大学教授 王晓勇

    认真学习了党的二十大报告后，我深感自豪，备受鼓舞。作为一名从事职业教育20多年的教师、国家级职业教育教师教学创新团队负责人，我充分认识到自己的职责，将加强自我修炼、积极带头、主动担当，积极引导广大教师用党的二十大精神武装头脑，践行为党育人、为国育才使命，在团队建设、人才培养等方面发挥更大作用。我将以党的二十大精神为引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以深化产教融合为主线，带领教学团队高质量建设职业本科专业，充分发挥首批职业本科专业的“样板作用”“模范作用”。我将带领教师教学创新团队，创新工作方法，把“核心价值塑造、专业能力培养、大国工匠锻造”融入人才培养全过程，为国家装备制造领域培养高层次创新型技术技能人才。

    ?全国模范教师、河南师范大学教授 薛占熬

    我仔细认真学习党的二十大报告后，心潮澎湃，备受鼓舞，同时又感到责任重大。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，我们要牢记人民教师的光荣职责和初心使命，忠诚于党和国家的教育事业，努力为党育人、为国育才。作为一名博士、教授，我更要始终坚持在教学一线，上好每一堂课，并在教学过程中勉励学生刻苦学习，培养学生的爱国情怀、创新能力和探究精神，激励青年学生坚定理想信念，听党话、感党恩、跟党走，踔厉奋发，为加快推进教育现代化、建设教育强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。

    ?教育部课程思政教学名师、苏州经贸职业技术学院教授 许应楠

    党的二十大报告为我们擘画了中华民族伟大复兴新蓝图，通过认真学习党的二十大报告，我深感责任重大，使命在肩。我将以党的二十大精神为引领，积极践行人才强国战略，继续扎根职业教育实践第一线，创新方法、笃行实干、精益求精，激励更多青年走技能成才、技能报国之路。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新的重要基础。我们将继续以国家级职业教育教师教学创新团队和协作共同体建设为抓手，通过完善的校企、校际协同机制，明确任务分工，在人员互聘、教师培训、技术创新、资源开发等方面深度合作、共建共享，推动院校和企业形成命运共同体，形成科学有效、可推广普及，具有中国特色、世界水平的职业院校电子商务“双师型”教师队伍建设模式，为电子商务高素质高技能人才培养提供强有力的师资支撑。