成长，不是年轻人的专利。只要愿意，每个人在人生的不同阶段，都可以享受成长的愉悦。

    我外出教学交流，即便是同一个主题的讲座，上同一篇课文，每次展示之前必须花时间再改进。假如没有新的突破，我宁可不上。原地踏步的事情最乏味，宁可不做。

    如何才能真正成长呢？

    第一，要心怀梦想。

    30岁左右，我对学校的一位特级教师敬佩不已，心里不止一次想：“如果这辈子我能成为像他这样的老师，此生足矣。”如今，教龄已过30年，我终于可以自豪地对自己说，梦想可以变为现实，而且还可以更好！

    梦想可以让我们充满希望，让我们保持充沛的想象力和创造力。即便只有三尺讲台，有了梦想，也可以筑成心中的长城。

    第二，要拥有“三心”。

    一是爱心。只有心中有爱，才会保持热情投入，才会在困境中仍然坚持寻求突破。

    我所带的工作室成员到省城听课学习，晚上总是要聚集在一起讨论白天的课……我经常被他们感动，他们因热爱而让内心变得纯粹宁静。

    二是敬畏之心。对教育，要保持敬畏之心。要做到这一点，就不能自以为是，陶醉在自己的一点小成功里。

    有人说“成功只有一天”。我一开始很疑惑，再看解释就明白了。它的意思是：只允许自己在成功时兴奋一天，第二天一切归零，重新开始。

    有时听到有人说“我的教育思想……”“某某语文流派……”我都会觉得有些恐惧。“教育思想”“教学流派”，多崇高的字眼，需要我们保持敬畏，需要深厚的积淀，不可轻易亵渎。

    三是感恩之心。一位年轻教师上了一堂很成功的课，我表扬了她。她说，这是另一位老师指导的功劳。我听后对她说：“你懂得感恩，还会进步的。”

    第三，要拥有一个正能量的朋友圈。

    记得我第一次参评名师，因为某些因素没有评上。有点沮丧的时候，一位朋友对我说：“没评上，是因为我们自己没有足够优秀。”

    听了他的话，我瞬间释怀了。如果他换一种说法：“是哦，怎么那么不公平？”我是不是更加郁闷了？

    没有足够优秀，那就继续努力吧！这句话，我后来也送给了一位曾经在评比中失利的徒弟。

    拥有正能量的朋友，才会有人提醒、指正你未觉察的“过”，才能不断完善自己。

    第四，要乐于助人。

    “有需求就会有进步”，这是我经常挂在嘴边的话。许多时候我的“忙”，是因为有人请求帮助，为别人修改文章，为别人备课……这样的忙，看似为他人做嫁衣，但也不尽然。因为“授人玫瑰，手留余香”。你在帮助别人备课的时候，其实自己也在成长。

    第五，要给自己积淀的时间。

    28岁那年我就曾经被推荐参评特级教师，当时有位评委说了一句话：“这个年纪就评上，以后怎么办？”我至今都很感谢这位老师。从28岁到40岁评上特级，这12年的积淀比什么都可贵。

    老师们，不要急，慢慢来。人生如同煮一壶茶，慢慢煮，才能体会到浓香。

    （作者单位系浙江省宁波市海曙区教研室）