记者在一线寻找民办教育人的“初心”与“故事”民办教育“问策转型”思享汇(第七季)在四川遂宁举行

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2020-12-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    本报讯(记者 钟原) 在闭门的思想风暴中倾听职业校长的远见故事、分享科学的办学策略,在优质学校的探访中“看见”民办学校的新样态。11月27日-28日,以“远见、初心、故事”为主题的民办教育“问策转型”思享汇(第七季)举行,来自四川、江苏、重庆、湖南、山东、陕西、山西等地的近百名董事长、校长相约四川省遂宁市遂州外国语小学校,共同研讨民办教育的未来发展之路。中国教育报刊社副社长、中国教师报总编辑雷振海,江西教育出版社总编辑桂梅等出席活动。

    在远见演讲环节,成都巴德美际学校小学总校长蓝继红讲述了自己的教育理想。蓝继红说:“身为校长,就要带领全体师生开启一场美的际遇。作为民办教育人,我们究竟要培养什么样的孩子?在我们学校,全体师生都在等待一个会享受日子并且有娱乐力的孩子,一个会思考问题并且有思辨力的孩子,一个会结交朋友并且有表达力的孩子,一个会参与运动并且有行动力的孩子,一个会谈论图书并且有创造力的孩子。”

    在巴德美际学校,蓝继红致力于将其打造为一个学习场、文化场、活动场、生态场,通过精细的课程设计、活动安排,让学生沉浸在各类学习场景中,最终成为一个“探究式学习场景的综合体”,这一愿景给与会代表带来了不一样的启示。

    北京师范大学常州附属学校校长潘继云为与会代表分享了关于“语文为王”时代民办学校突围的路径选择。她以阅读教学为切入口分享了“语文主题学习”的课程改革经验。“语文主题学习立足于学生广泛接触语文材料,多角度、多层面、全方位积累文化知识,并从整体着眼解读文本、感悟文本,从中获得语言和精神的整体提高,丰富人生的涵养。”潘继云说,民办学校的内涵发展需要关注阅读,以语文的方式推动学校课程改革。

    作为会议承办方,四川省遂宁市遂州外国语小学校带来了两个组合报告。关于“食育食养”的师生组合报告,不仅让与会代表见证了孩子的精彩,而且更加深刻认识到了“食育食养”课程的实践价值。作为全国第一所“食育食养”示范小学,遂州外国语小学校一直践行“做最真诚的教育,做最懂孩子的教育”办学理念。在遂外,知“食”就是力量,知“食”改变生活,学生通过“食育食养”课程,不仅成了“知食”分子,还成了健康小达人。

    在团队成长组合报告中,“有家有爱有遂外”的团队故事感动了现场的许多人。校长李启书表示,无论何时遂外都是每一位教师身后最强大的支撑。“遂外是一个家,家的味道不仅让身在其中的人备感温暖,即使是离开的人,也依然把这里的一切深深怀念。”遂外教师梁庆菊在分享中说。

    本次会议还举行了《给民办学校的N条建议》新书首发式,这是一本关于民办学校“建议”的书,由中国教师报记者褚清源与中国教师报特聘专家王红顺合著。书中的建议涉及一系列民办学校发展的焦点问题,比如董事长与校长之间要构建什么样的关系,怎样识别民办学校转型的机会,民办教育的下半场办学人要坚守什么样的教育立场,创业者需要心怀什么样的格局等,该书已由江西教育出版社出版。

    汇聚业界精英,分享办学良策。民办教育“问策转型”思享汇是专为成长型民办学校量身打造的学习交流平台,小班化、公益性、高品质、有温度是其突出特点。思享汇共分为“新知沙龙”“远见演讲”“田野研究”“主题餐叙”“好书共读”“闪电演讲”等环节。本季思享汇由中国教师报、北京华樾教育科技研究院联合主办,四川省遂宁市遂州外国语小学校承办。

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