近年来，河南省伊川县教体局高度重视党建工作，扎实实施党建“三抓三提升”工程，实现了党建与教育教学深度融合，为全县实现“三年补短板、打基础，再利用三年争创全市教育先进县”目标提供了坚强的组织保障，有力促进了县域教育高质量发展。

    抓班子建设，提升党组织战斗力。为严格落实中小学党建工作责任制，县教体局建立了中小学党建工作领导体制和工作机制，成立了以局长为组长的领导小组，建立了述职述党建、评议评党建、考核考党建的机制；完善了党支部会议议事规则和流程，集体研究“三重一大”事项；基层党组织书记每学年结束前向局党委专项报告全年党建工作情况，进行党建专题述职；深入开展“不忘初心，牢记使命”和“伊川要发展，我能做什么”主题活动，提升了党组织战斗力、凝聚力；理顺优化学校党组织，全县15个乡镇中心校党组织整体划转教体局党委统一管理，组建10个民办学校独立党支部，11个民办学校联合党支部，民办教育机构党组织实现全覆盖。

    抓先进典型，提升师生核心素养。让典型引路和发挥示范作用，是党建重要的工作方法。我们通过实施中小学党建示范点创建工程和党员名师工程，组织党员承诺践诺，开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动，培典型、树榜样，提升师生整体素养。一线教师争创“教学先锋岗”、班主任和德育教师争创“德育先锋岗”、中层以上干部争创“管理先锋岗”蔚然成风。持续实施“2+N”新教育实验，以“营造书香校园”为基础项目，“构筑理想课堂”为必选项目，将阅读融入师生日常生活；坚持问题导向，推进党员、团员、少先队员志愿服务工作，及时发现和挖掘身边典型。2020年共有30名新时代好少年、33名文明学生、363名优秀三好学生、54名优秀学生干部获市教育局表彰。通过党员教师、优秀教师、优秀学生等先进典型的选树、培育、宣传，在教师、学生层面树立了身边的先进典型，从而在师生中营造了“比学赶帮超”的浓厚氛围。

    抓学校特色，提升教育内涵发展。我们以践行社会主义核心价值观为总抓手，以德育活动为载体，抓学校特色亮点。特色是学校个性化的外显，是学校发展的“名片”。目前，全县以《深化新时代教育评价改革总体方案》为引领，以阵地活动为抓手，狠抓特色化建设，拓展学校发展空间，特色“名片”愈发亮丽。县实验高中开展的“四有好老师”“新时代好少年”、实验中学的“智慧课堂”等特色化项目建设得有声有色；组织开展了爱国主义读书教育、唱响爱国主义歌曲、爱国主义手抄报展评、弘扬传承优秀传统文化、“德育主题月”“我爱我的祖国”快闪拍摄等活动，引导全县广大师生增强文化自信，增加爱国爱党爱社会主义情感。其中，开展“德育主题月”系列活动600余场次，参与学生10万余人，“我爱我的祖国”快闪拍摄活动网络播放量近500万次，社会反响良好。2020年全县成功创建一所河南省标准化特色管理学校，一所洛阳市德育示范性特色学校，4所洛阳市特色学校，县域教育高质量发展态势良好。

    （作者系河南省伊川县教体局党组书记、局长）