詹嘉旭：我们在阅读《父与子·有趣的书》漫画时，你举手：汪老师，图上的爸爸和孩子都趴在地上看书，忘记吃饭了，就是题目“有趣的书”的意思。一年级孩子，能像你这样将图画与题目联系、比较、判断，得出自己的结论，这就是聪明。对孩子而言，丰富的语言就是聪慧的智力背景，可以看得出爸爸妈妈培养你下了功夫。但是，我们仿写那首《摘星星》时，忘了4个标点的也是你哦！聪明加踏实，两条腿走路，才走得远呢！

    陈奥宇：刚开学第一个星期，汪老师就被你的哭吓着了。遇上事总用眼泪解决可不是好办法，尽管你有一双像星星一样的眼睛，还有像珠帘一样的长睫毛。但后来，你更吓着汪老师的是：只要我讲过一次的知识，不管与你的年龄有多么远的距离，你都会一字不差地复述出来，比如：形声字、形近字的概念与区别！

    祁阳：你很独立，能照顾好自己，每天中午还能安排部分在校同学的午餐，也喜欢读书，常常捧着书在操场上阅读。可你的眼神总是怯怯的，喜欢看别人的眼色做事。祁阳，不要管大人之间你管不了的事，你不可能让所有人满意，你只要做好自己就够了！老师喜欢那个默默努力改变自己的祁阳！

    王江峰：你最可爱的就是讲话不清，而且后脑勺还拖着一个长长的小辫。但贵人语迟，你可是一顶一的聪明。比如仿写，全班只有你写出这样的话：天上星，亮晶晶，我要摘下来，送给小河当眼睛。这可是需要想象力与创造力的。你写字慢，但是一笔一画非常工整、漂亮，而且，如果没有写完，你绝对不会出去玩！这样强的耐性可不是一般小孩子都能有的！

    谭鑫：你的西瓜头很有特色，让人过目不忘，包括你的反应能力。老师告诉你们大多数问题都能在文中找到答案，那次我们学华兹华斯的《湖边草地》，你很快就知道：鱼妈妈、麝鼠妈妈等都是在“抚育下一代”，这个词对一年级孩子其实不好理解。你特别在意老师的鼓励，获得一个星星贴画就高兴半天。孩子从小有上进心，以后就会越来越好，但是要持之以恒地付出行动和努力！

    华欣雨：你是个聪明却糊涂的小家伙。喜欢的事情就能用心做，比如树叶贴画你做得就很有创意，但遇上不喜欢的事，就坐在那儿发呆。老师喜欢你的单纯，但是很担心你那凡事都有点无所谓的态度，哪能都遇上自己喜欢的事呢？不喜欢的事，也要好好做啊！其实，多用点心，你会比现在好得多！

    王潜东：你能认很多字，我问你谁教的，你却不知道。有点贪玩，因此做事磨蹭，但现在比以前好，作业没完成会主动补给老师。就算老师鼓励你，你也不喜欢笑，半年了，老师几乎没见你笑过。王潜东，学会笑对你是最重要的事！

    ……

    （作者单位系安徽省安庆市十里中心学校）