孩子的体质健康，关乎整个民族的未来。新学期开学伊始，天津市教委昨日(2月16日)向天津市大、中小学发出通知，鼓励学生走向操场，人人参与“阳光体育运动”。通知要求，天津市中小学生每天要锻炼一小时，天津市大学生每周至少应参加3次课外体育锻炼。此外，今年起初中毕业生的体育课和体质健康达标成绩均将作为毕业、升学以及评优的重要参考因素。

体育课得让孩子爱运动

据悉，为提高体育课的教学质量，今年本市将加强对体育教师的基本功考核，成绩不合格的体育教师将不能担当教学工作。“学校体育教学不能只瞄着‘让学生都能通过测试’这个目标，还得让学生学会跑、跳、投、球类、游泳等相关体育项目的运动技能和锻炼方法。”市教委相关负责人表示，通过开展多种形式的“阳光体育活动”，可以培养学生的运动兴趣和习惯，形成自觉参加体育锻炼的意识和健康观念。

通知要求，中小学要确保学生每天锻炼一小时，高等院校要建立晨练制度，使每位学生每周至少参加3次课外体育锻炼。同时，成立天津市青少年阳光体育俱乐部，推动“阳光体育运动”的开展。开展评选“阳光体育”先进区县，“阳光体育”先进学校和“阳光青年”“阳光少年”活动，鼓励学生走向操场，掀起“阳光体育运动”的高潮。

记者调查

高中长跑及格人数不足一半

学生的身体素质越来越差了！日前，记者在本市各中小学采访时，多位资深体育教师得出几乎一样的结论：“与20年前相比，如今体育考试的测试项目几乎没有太大差别，但学生的成绩明显差了很多。”

“以前学生跑50米，女生成绩多在8秒以内，男生能跑到7秒，而现在女生只能跑9秒到10秒，男生普遍在7秒5到8秒。”一位体育高级教师告诉记者，“高中男生长跑1500米的及格成绩是6分多钟，这对以前的学生根本不是问题，可现在一个班里及格的人数还不到一半。”

深度解读

学生体育成绩为何越来越差

学生体育成绩不好，是因为不爱上体育课吗？答案是否定的。日前《天津市部分中小学学生体能下降原因和对策的调查研究》课题组，面向本市31所中小学2858名学生进行调查，结果显示体育课是中小学生最爱上的课，其中超过半数学生“非常喜欢上体育课”，而“不喜欢和很不喜欢上体育课”的学生仅占3%。学生明明喜欢体育课，为什么体育成绩难提高呢？

症结一体育课完全是“应试”

记者在调查中发现，“应试教育”在学校体育课中普遍存在，不少学生上体育课只学那些必须参加考试和达标的内容，这也是学生对体育课现状最不满意的地方，他们希望能有更加丰富、自己感兴趣的项目。

症结二体育课就是“放松”课

对于不少学生，特别是初、高中毕业班学生来说，体育课是难得的忙里偷闲的好机会。于是体育课成了“放松”课：男生大都在打球，女生多数在聊天。一些高三学生告诉记者，他们根本不用担心体育考试，“因为谁都能过关！”

症结三高难度项目全“砍”掉

侧手翻、跳山羊、单杠……这些“高危险”运动项目，如今几乎在校园绝迹。据了解，为了适应学生身体素质下降的现状，如今中小学体育课不得不把训练项目的难度一再降低，越发游戏化，训练内容单调得只剩下了考试内容和自由活动。体育教师们表示，现在的孩子都比较娇惯，不光很少参与劳动，甚至适当运动家长都会阻止，就是怕受伤，这使得老师在教学中也无法放开手脚。记者胡春艳