如果说幼儿园更多地强调“呵护”与“照顾”，那么，小学一年级则更注重“自理”和“自立”。如果想让您家的准小学生能顺利适应小学的学习生活，这个暑假家长必须做好相关入学准备，用行之有效的方法帮助孩子度过这个“非常时期”，以便孩子开学后能尽快适应学校的学习和生活。

部分家长“疯狂备战”

开学前返校，再由学校发教材，一直以来是学生们领到新学期课本的惯例。在本次抽样调查中，为了让准小学生入学后学习能够跟上，部分心急的家长已经开始教孩子一年级的新课的情况占据相当大的比例。这些家长普遍认为为了让孩子“能在起跑线上占据领先地位”，选择提前辅导孩子学习小学的课本内容。而教育专家却有不同看法：“这种做法不仅无助于孩子的入学适应，还会造成孩子上课注意力涣散的不良习惯。其实，孩子入学后真正感到困难的是社会适应能力差，即主动性、独立性、规则意识、任务意识发展水平低，造成孩子入学后不能主动、独立完成学习任务，不能按老师的要求完成作业。因此，家长在孩子入学前的准备内容应着重在良好的学习、生活习惯和能力的培养上，而不是单纯的知识准备。”

如何尽快让准小学生们适应生活、学习、人际关系都已发生改变的新环境呢？让我们一起看看下面这套培训方案吧！

方案一：锻炼身体

上学后，孩子首先要面对的是作息时间的改变、生活节奏的加快，如果没有相应的身体素质，是无法适应这样的“高节奏”的过程。很多孩子平时常常跑跑跳跳，但正规的体育运动不多，导致耐力不够。而进入小学后，孩子首先要学会的是上课30分钟内必须安静地坐好。因此，建议家长利用暑期带孩子进行游泳、晨跑、上下楼梯、跳绳等运动，并安排孩子每天做一定时间的家务。

方案二：生活自理

如穿脱衣鞋、洗漱清洁、铺床叠被、整理文具、开关门窗、扫地擦桌、摆放碗筷等生活技能，都是入学前孩子应该做到的。在暑假里，家长可以为孩子提供一个小闹钟，让孩子自己定时间起床，自己的事情自己做。此外，还要逐渐培养孩子把自己的东西固定放在一个地方的习惯，书放在什么地方，书包、鞋子、衣服等都要有固定的地方，不能随便乱扔。否则，等到孩子上小学后找东西的时间会比做功课的时间更长一些。

方案三：学习自理

有的孩子上学后不会自己管理学习用品，甚至不会记作业，是因为他一直习惯于一切都有人操心、代劳，还没充分意识到学习是他自己的事，是每个准小学生必须完成的任务。面对小学与幼儿园在学习方式和内容的不同，家长必须给孩子正确及时的引导。入学前，作为家长要帮助孩子树立任务意识，比如分配给孩子一两项家务劳动作为每天必须完成的任务，如扫地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等。另外，家长可以多与孩子一起看看书、下棋、玩拼图游戏，这些活动对培养孩子注意力很有帮助。

方案四：挫折教育

一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子，多数都没有受到过什么挫折，觉得自己是最好的，心理承受能力差。有些家长采取赏识教育方法，无论孩子做什么事情、做得如何，都千篇一律用“你太棒了！”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。因此，家长的评价要具体，要让孩子能正确认同自己的优缺点，认同别人的长处。同时适当地给予孩子一个具体并能达到的努力方向，鼓励孩子完成目标。

方案五：激发学习兴趣

孩子上小学是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。要让孩子对小学生活产生向往，渴望学习、渴望与他人交往。家长在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息：“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴！”“我们家要有小学生了，我们真开心！”要让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪，从而激发孩子上学学习的兴趣。

专家建议：小学只是起点

小学一年级只是孩子起跑的开始，父母要学会把眼光放远。家长们在这两个月应该多教孩子一些好习惯，不要强求掌握多少知识。建议家长们教孩子认识简单的字母和数字，并培养他们规范写字、预习、举手回答问题等习惯。

总之，家长对孩子进行入学准备教育，不是仅仅指提前教会他们汉语拼音，让他们多认识几个字，会算几道算术题，而应从心理、情感、自理等方面对孩子进行入学准备的培养和教育。