以“三个有组织”增强高等教育龙头作用

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2023-08-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    (作者单位系中国教育科学研究院高等教育研究所;本文系中国教育科学研究院2022年度基本科研业务费专项资金项目“高等教育数字化转型发展的现实困境与路径选择”的成果,项目批准号:GYB2022012)

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