替教师喊冤为哪般

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2018-02-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

□李 平

因为点开了家长发来的88.88元的微信红包,回赠但对方未收,而被家长截图举报,广东连州的这位班主任张老师因此受到处分。

这一次,同样是面对“教师收礼”这一敏感事件,网友们却并未炮轰“收礼”的张老师,反而一边倒地为其喊冤。笔者以为,原因有三。

其一,出于对教师“难做”的“心有戚戚焉”。就拿这位涉事家长来说,究竟什么仇什么怨,让他以这样拙劣的手段,置孩子的班主任于如此尴尬的境地?事情起因于换座位,明明知道自己的孩子个子高,非要换到前排,本来就是无理要求;没有达到目的,还要不依不饶,反复打电话、发短信纠缠,给张老师的正常教学带来极大干扰。说白了,是求照顾而不得之后的一种恼羞成怒。

现实中,类似家长要求多给自家孩子“特殊”照顾的例子还少吗?可以说有千千万万个张老师、李老师不得不面对这样的矛盾和龃龉。难怪有人感叹,当个好老师就像当清官一样困难。一些家长的蛮不讲理、翻脸无情,让教师们常常感到如履薄冰、左右为难。

其二,从报道来看,张老师是在大年初一,收到对方发来的微信红包,不点开显得不近人情,点开之后,随即回赠了额度更大的,以示礼尚往来。如是观之,张老师显然是“被收礼”了,而且还被挖坑了,怎会不让人愤慨?

其三,人与人之间交往,信任是前提,家校关系也是如此。教师不是圣人,难免会出一些纰漏,何况还有类似红包举报、随身携带录音笔这样别有用心的挖坑、设计,令人防不胜防。在缺乏信任的环境下,哪怕任何一点分歧都会被上纲上线、无限放大。我们肯定不愿意看到,教师、家长之间演变成敌我关系,小心谨慎、互相提防、信任坍塌,这样一来,最终受害的还是孩子。

也许有人会说,身正不怕影子斜,教师只要做到时刻注意言行、坚守底线,就不怕被诋毁、诬陷。但在“套路”不断的现实里,我们也有必要对教师群体少一些苛责,多一些体谅,真正营造起尊师重教的氛围,构建起教师被理解、家长被尊重、孩子被关注的家校关系,才能让教育走上良性发展的轨道。

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