本报讯（通讯员 刘 波）日前，宁波市镇海区成立了“综合素质评价”“基础教育课程分班走课”“课程整合”“综合实践活动”“作业管理”等8个课改共生体，以更好地推进义务段学校的课程改革。

据介绍，课改共生体由区域内的4~8所学校根据实际需要组成，每个共生体有一所牵头学校，并安排区教研室相关学科的教研员担任联系人，负责具体的协调工作。比如该区九龙湖中心学校由于在综合实践活动做得比较出色，就成了“综合实践”共生体的牵头学校。区域内的学校将每个月召开一次碰头会，以更好推进综合实践活动，为全区更好推进综合实践活动提供经验。

镇海区希望通过对课改共生体的积极探索，突出重点，为区域课改的深入推进提供更好、更多的可操作性样本。