■学思想 强党性 重实践 建新功 

    学深悟透，实干为要。

    自4月开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，教育部党组把开展主题教育作为重大政治任务，领导好直属机关、指导好非中管直属高校、引导好教育战线，积极投身主题教育，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、干部队伍教育整顿、建章立制等有机融合、一体推进，高举信仰之炬，在建设教育强国新征程上奋勇前行。

    入脑入心，思想伟力领新航

    4月3日，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调，以强化理论学习指导发展实践。

    7月，在四川考察时，习近平总书记对做好评估工作、确保主题教育取得实效提出明确要求、作出具体部署。评估成效的第一条，也是要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用。

    理论强才能方向明、人心齐、底气足。4月以来，教育系统坚持把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，一场入脑入心的精神洗礼迅速展开。

    学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开后的第二天，教育部便召开党组会研究贯彻落实工作。4月7日，教育部主题教育动员部署会召开，教育部党组书记、部长、部主题教育领导小组组长怀进鹏作动员讲话。主题教育中央第二十三指导组组长胡文容出席会议并讲话，介绍中央指导组职责任务，对教育部落实主题教育各项任务提出要求。会议强调，要根据党中央的统一部署，结合自身实际，突出围绕中心、服务大局，突出以上率下、以点带面，突出机关带动、系统联动，加强党的创新理论武装，把党的政治建设摆在首位，加快推进教育高质量发展，坚持以人民为中心发展教育，驰而不息推进教育系统全面从严治党，确保党中央要求全面准确落实到位。

    高位部署，显引领示范作用。

    教育部党组发挥领学促学作用，带头举办读书班，通过潜心自学、参观见学、分片联学、集中研学等方式，持续认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育系列重要讲话精神、习近平总书记关于教育的重要论述。5月29日，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话，强调要加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。5月30日，教育部党组召开党组会暨理论学习中心组集体学习会，每位部党组成员作交流发言，就学习贯彻工作进行深入研究部署。5月31日，教育部党组召开非中管直属高校主题教育交流座谈会，交流梳理总体进展和特色做法，部署专题学习习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，并启动高校党组织示范微党课。6月1日，教育部党组召开会议，传达学习习近平总书记在北京育英学校考察时的重要讲话精神。6月25日，怀进鹏以“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 扎实推动教育强国建设”为题，为直属机关全体党员干部讲专题党课……

    由点到面，呈快速推进之势。

    教育部主题教育领导小组及办公室强化部署推动，制定印发直属机关主题教育实施方案以及理论学习安排、整改整治工作方案等，牵头组建12个主题教育直属机关巡回指导组，有力有序推动部直属机关主题教育全面、系统、深入开展；制定印发直属高校主题教育指导意见和工作方案，牵头组建10个主题教育直属高校巡回指导组，召开多次工作专班会明确主题教育工作“任务书”“施工图”……

    一串数字，记录着教育系统把理论学习贯穿主题教育始终的生动实践——

    在教育部直属机关，3场“教育大讲堂”报告会覆盖全体党员干部；18个党委单位全部举办读书班；各单位以“三会一课”、主题党日的形式，组织开展学习研讨；研究生司、高教司与中国农业大学联学，深入学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院学生重要回信精神；部直属机关各单位领导班子成员在分管部门或所在党支部讲专题党课；依托383个青年理论学习小组组织直属机关青年党员干部开展学习1500余次，分片区举办6场“学思想凝心铸魂，重实践青春建功”专题学习交流活动。

    在校园，“习近平总书记与大学生在一起”学习分享活动深受欢迎，1600余名党员师生线上线下同上一堂思政课，牢记领袖嘱托，凝聚奋进力量；“铸魂增智育新人 正风促干书新篇”高校党组织示范微党课活动火热开展，89所高校云端开讲，全网总观看量突破6500万人次、总点击量超过1亿人次；“一站式”学生社区建设在建高校达到2156所，占全国高校76.5%；3300个高校优秀基层党组织总结形成一系列“支部工作法”“学习调研法”；全国高校8.1万名学生党支部书记参加学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题网络培训班；教育部新闻办、刊社、教育部宣教中心、中国教育电视台推出“嘱托·总书记回信精神激励我”融媒体采访活动，深入习近平总书记曾回过信的13所学校，讲好习近平总书记关心教育、关爱师生的动人故事。

    前行，要有真理的“火炬”，也要有政治的“显微镜”“探照灯”。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，是主题教育的题中之义。习近平总书记强调，检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。

    动真碰硬，扎实推进整改整治。

    4月，教育部研究制定主题教育整改整治工作实施方案，明确任务目标，对部党组、直属机关、非中管直属高校整改整治工作作出部署。

    一列清单，彰显着教育系统在主题教育期间抓实整改整治的定力魄力——

    教育部党组对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，聚焦今年年初确定的“9个重大项目”“9个专项行动”以及教育热点难点问题深入查摆，提出部党组层面问题19个，并将师德师风建设、大思政课建设、教材建设管理等列入专项整治；推动直属机关60个司局（单位）查摆问题273个并形成问题清单，制定专项整治方案15个；指导非中管直属高校确定整改整治问题537个，研制整改措施1670条，形成专项整治方案97个。

    制定作战图、明确时间表、啃下硬骨头，“问题清单”经过整改变为“成果清单”。教育部党组扎实有力抓好整改落实，对各项整改任务实行台账式管理、项目化推进，专门绘制“关联任务图”，分解细化形成可操作、可落地、可检查的时间表、路线图、责任书。建立双周集中调度、及时研究推进、强化跟踪问效等工作机制，共开展6次集中调度，专门组织召开整改整治工作推进会，集中力量研究解决重点问题。目前，教育部党组层面、司局（直属单位）层面的各项整改问题全部按期完成。非中管直属高校整改问题全部销号结项，解决师生急难愁盼问题5000多个，为师生做好事3.1万多件。通过整改整治工作的开展，一批群众急难愁盼的教育问题得到解决，建设教育强国的强大合力进一步汇聚。在中央召开的主题教育整改整治工作推进会上，教育部作为8家典型单位之一作交流发言。《全力打好2023届高校毕业生就业攻坚战》入选《整改整治案例选编》典型案例。

    深学践悟，掌引领航向之舵。8月30日，在教育部党组主题教育专题民主生活会上，胡文容代表指导组，对教育部主题教育开展情况予以充分肯定，对下一步巩固提高成效提出明确要求——持续深化理论武装，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；持续推进全面从严治党，着力打造高素质专业化的干部队伍和教师队伍；持续抓好突出问题整改整治，不断增强人民群众的教育获得感幸福感安全感。

    以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。教育队伍信仰愈发坚定，思想愈发纯洁，斗志愈发昂扬，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

    走深走实，人民满意谱新篇

    调查研究是我们党的传家宝。

    在全党大兴调查研究，以深化调查研究推动解决发展难题，是这次主题教育的重要内容和鲜明特色。面对教育强国建设这一时代课题，调查研究是准确把握新时代教育改革发展新形势新任务、办好人民满意的教育的必然选择。

    教育部锚定党的二十大提出的教育强国建设目标，将调研主要内容细化设计为教育领域的13个方面问题，部党组成员结合分管工作明确领题调研课题；印发《教育部直属机关大兴调查研究实施方案》，将中央部署要求细化为8项具体工作安排，推动各司局、直属单位结合职能职责深入开展调研，做到有目标、有组织、有案例、有效果；指导非中管直属高校领导班子成员开展典型案例解剖式调研2587次、“四不两直”督查式调研1956次。

    地图上，调查研究的路线清晰可见——

    一方面，要向发展好的地方走，学经验、促改革。

    在北京，怀进鹏强调，希望北京确定一批优先发展的重点产业领域，部市双方共同加强制度、政策、资源配置，政府搭建政策平台、加强项目布局、加大资源供给和法律支撑，学校探索招生培养评价全过程机制，企业提供实训基地、参与人才培养，发挥北京引领示范作用；在上海，怀进鹏表示，要把谋划推进教育强国建设与开展主题教育和大兴调查研究紧密结合，深入研究教育强国的理念与内涵、结构与特征、政策与保障、运行与路径，不断破除体制机制障碍，充分发挥教育、科技、人才的基础性、战略性支撑作用；在广东，怀进鹏表示，希望广东在开展主题教育的过程中集聚创新经验和研究力量，为教育强国战略谋划积极建言献策、作出重要贡献……