尊重生命差异 拥抱多元可能 ——记永康市创新举措破解特殊教育发展难题
如何更好地推进区域性特殊教育事业的发展,破解集中教育、随班就读和送教上门等特殊教育形态中存在的难题与困惑,各地教育职能部门一直在孜孜不倦地探索。永康市用两大创新举措破解制约这些问题的瓶颈,一是随班就读学生的筛查认定工作科学规范,二是特殊教育政策支持保障体系完备,不仅开创了永康市特殊教育的新格局,还赢得了省特殊教育专家巡查组的“点赞”——“永康市特殊教育的两项典型经验值得在全省范围内进行推广”。
□汀 兰 舒玲玲
一向很难集中注意力的小宁经过送教学习后变得自觉多了,开小差的概率大大缩小,还学会了从一堆乱序的数字中找出某个数;14年来几乎没有外出过的都都,唯一的学习和娱乐就是家里那台电视机,送教学习让他学会了独立行走、发音表达和数字读写;随班就读的听障生小徐写得一手好书法,最近还加入了学校书法班,作品常常得到张贴展示的机会……在永康,越来越多的残障儿童少年享受到了学习的乐趣,在身心健康方面均获得了明显的发展。
让每一个残障儿童少年都能享有平等接受教育的权利,是永康市大力发展特殊教育的初心。从行政层面推动特殊教育分层分类发展,永康市在尊重生命差异的基础上,拓展出轻度残疾儿童少年随班就读、中重度残疾儿童少年集中教育、极重度残疾儿童少年送教上门的就学途径。
坚信每个孩子都是特殊的种子,只是有些开花,有些成树,有些成草,永康市致力于为每一种可能的成长提供空间和养分。
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