□ 陈蓓燕

通讯员 陈颖淑

宁波市甬江职业高级中学航空服务专业今年提前批计划招收181人，而报名的学生数却突破了3000人大关。其中还有不少模拟考成绩能上普高的考生，但他们就是愿意上职校，读自己心仪的专业。

类似的场景在我省各地都能看到。一直以来，国家都强调要保持职校和普高招生规模大体相当。但有些地方在落实这一政策时却困难重重，学生迫不得已才会去读职高，而我省却连续10余年保持了普职比例大体相当，而且越来越受考生及其家长的欢迎。其中的原因究竟是什么呢？

职校毕业生很火

“这固然和国家支持、政府重视有关，也和我省中职教育始终紧紧围绕地方主导产业发展的战略定位分不开。”丽水市教育局职成高教处处长陈海香说，2016年丽水市的普职比达到52∶48，2017年也同样保持了这一比例。目前，该市中职学校开设了覆盖现代制造业、现代服务业和现代农业等12大类48个专业，与区域经济社会发展、丽水“195”生态产业体系基本吻合。这也吸引了行业企业的参与，而良好的就业也推动了中职教育招生的强劲势头，形成了一个“美好的循环”。

今年4月，在苍南县职业中等专业毕业生校企供需招聘会上，来自上海、深圳等地的用人单位拿出2000余个岗位来“抢”该校700余名毕业生。特别是幼教专业，光义乌就有十几家幼儿园组团前来招人，给出的待遇还非常优厚。此外，汽修、电商、烹饪等专业也很走俏，基本上都是没毕业就已被企业预订一空。

2009年，省政府推出职业教育“六项行动计划”，凡涉农专业学生，3年学费全部由省、市财政承担。在湖州市现代农业技术学校校长谢星根看来，读中职不仅免学费，实习期间还能拿工资，加上涉农专业良好的就业前景，受到学生和家长青睐自然是顺理成章的事。据省教育厅职成处的统计显示，去年我省中职学生毕业初次就业率高达98.94%，专业对口率也达到了87.38%，远高于同期高校毕业生的就业率。

升学路越走越宽

初中学习成绩不佳的女儿在入读杭州市人民职业学校空乘专业“3+2”班后，不仅圆了大学梦，毕业当年就被国内一家知名的航空公司录取，如今因工作表现优异还被升为了主管，这让杭州的周女士感慨万千。原本以为职业教育是“断头路”，如今看来上职校可谓是就业升学两相宜。

得益于我省不断推进的招生制度改革，职业教育正在搭建一条升学、就业、创业互通的人才培养立交桥。在杭州市电子信息职业学校今年招生的15个专业中，有9个实行了五年一贯制培养模式。就业升学两相宜，这让考生多了选择，少了犹豫。

2015年2月，省教育厅出台相关政策推进普职融通，为普高和职校相互转学开了一道口子。事实证明，这一新政有利于形成“相互配合、优势互补、互通有无”的局面，能够促进学生全面而有个性的发展。前不久，我省又启动了中职与应用型本科一体化人才培养试点工作，首批将招收590名优秀初中毕业生入读中职学校，3年后参加全省统一考试，学成后可获得相应的本科文凭。这标志着职业教育人才培养升学通道进一步打通，深刻地诠释了职业教育不仅不是“断头路”，更是高素质应用型人才培养的必经之路。

观念悄然在改变

在5月初举行的全省职业教育活动周上，一名妈妈兴奋地将儿子做的小蛋糕分发给过往的路人。原来她的孩子在职校上学，没多久就学会了做蛋糕的技能。这位妈妈告诉记者，一开始她并不赞成孩子读职高，但孩子很坚持，而且入学以后笑容多起来了，学习的专注度也变高了，“我庆幸当时尊重了他的选择”。

记者了解到，近年来我省持续投入，改善职业教育的办学条件，培育了一大批名校。去年，省教育厅课题组调研显示：中职教育在我省得到了较好发展，办学水平不断提升，省级以上中职改革发展示范校超过100所，70%以上的中职生在省一级中等职校就读。这就不难理解，为什么作为首批国家中等职业教育改革发展示范校的衢州中等专业学校能吸引那么多放弃普高录取的考生。仅2015年，该校就招收了600多名中考成绩超过普高分数线的学生，占了当年职校录取总人数的近四分之一。

为提升中职生的综合素养，让他们拥有更精彩的人生，我省所有中职学校都参与了选择性课改。杭州市中策职业学校构建了“现代工程运行与维护”等专业集群，每个群内都设有五花八门的课程。除专业课外，学生还能选择感兴趣的课程修习。校长高志刚说，如此培养出来的学生集生产、服务、管理等各项技能和素养于一体，既有利于提升学生的就业力，也能满足企业和社会对复合型人才的需求。

而到了一年一度的校园开放日、市民服务日等时间节点时，各地职校都会闪亮登场，让社会、家长近距离接触到了中职教育“究竟是干什么的”“到底教些什么”，同时秀一把学校的实力。“党的十九大提出普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”省教育厅职成教处处长王志泉表示，我省将继续探索符合地方实际的职普协调发展之路，为“两富浙江”“两美浙江”“两个高水平”建设培养一支重要的生力军。

嘉兴在全市职业学校推进选择性课程改革，要求将选择性课程职业化、专业化、系列化。平湖市职业中等专业学校开设了丰富多彩的选修课、红色课程、服务家乡的“春苗课程”，旨在搭建平台，让每位学生找到一条适合的通往“工匠”的路。图为学生在上课。 （本报通讯员 龚 磊 供图）

舟山职业教育办学水平和学生技能水平不断提高，近几年毕业生中级工获证率可达98%，初次就业率连续保持在98%以上，在省级以上各类技能比赛中屡创佳绩。图为舟山航海学校中餐烹饪专业的学生正在进行雕刻技能训练。

（本报通讯员 乐佳泉 钟王燕 摄）