????创始人/董事长?王勇先生 清华大学?经济管理学院?硕士

????联合创始人/CEO?王学辉先生 ?清华大学?汽车系?硕士

????联合创始人/副总裁?李岩先生 ?清华大学?经济管理学院?硕士

????联合创始人/副总裁?刘利雷先生

    项目总监 田磊先生

????外埠总监?王京凯先生 ?北京大学?医学部?硕士

????接待总监?李仕先生???中国人民大学?历史学院?硕士

????国际游学部总监?黎明先生????中国人民大学?商学院?本科????法国马赛商学院?金融系?硕士

    清华新生代校友企业世纪明德向母校捐赠现金及股权

    政策导引：

    推动研学旅行 为中小学生实践创新搭建广阔舞台

    在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中关于“深化教育领域综合改革”做了如下表述：

    “全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。”

    1.坚持立德树人，将研学旅行作为实践素质教育的新途径

    日前召开的十八届三中全会提出“深化教育领域综合改革”，将立德树人作为教育领域综合改革的第一要务和核心原则，明确提出要形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。这不仅是全面贯彻党的教育方针，培养德智体全面发展的合格的社会主义现代化事业建设者和接班人的必要举措，更是顺应亿万家庭望子女成长成才心愿的民生举措。在人民生活日益富裕、社会更加文明进步的今天，越来越多的父母已经意识到，成长比成绩更加重要，孩子的健康、善良和快乐才是首位的。国家高层提出要坚持立德树人、实践育人。今年年初，国家相关教育部门更是明确提出了“研学旅行”的强力号召与部署。

    但是伟大的改革不能只靠顶层设计和智慧，更多的要靠基层的践行和勇气。天时、地利、人和，现在正是教育同仁们建功立业、回归教育本质的最好时机，正是中国少年健康成长的又一个起点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出，在创新人才培养模式方面，要注重知行统一，坚持教育教学与生产劳动、社会实践相结合，充分利用社会教育资源，开展各种课外、校外活动。研学旅行工作恰恰是培养学生知行合一重要的切入点。去年开始，国家教育部门在安徽、江苏、陕西、上海四省市部署研学旅行的试点工作，就如何开展研学旅行活动进行了积极的探索，今年9月25日又召开了研学旅行工作中期研讨会，对试点工作进行了全面总结和深入探讨，不久前又在江苏宜兴召开示范性综合实践及项目的培训会，探讨如何以综合实践基地为依托，开展研学旅行活动。  

    对于研学旅行这项活动，国家教育相关部门提出要把研学旅行放在是实践素质教育的新途径、新课程改革的突破口和素质教育新的增长点的战略高度来考量。开展研学旅行活动是培养中小学生创新精神，丰富中小学生社会实践，提高中小学生综合素质的一条重要途径和一项有益的探索，作为一种开放式的教育形式，研学旅行让学生走出了校园，走进了自然和社会，有助于实现理论学习和社会实践的紧密结合，全面发展和个性发展的有机统一，是实现“德智体美群”的重要途径，为培养广大中小学生的创新精神提供了广阔的舞台，为培养总书记提出的有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、德智体美全面发展，长大后对祖国有用、建设有用的人才发挥积极的作用。

    2.矢志实践育人，世纪明德为每个孩子放飞梦想

    坚持立德树人，推动研学旅行，积极构建学生实践创新的广阔舞台，全面形成引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国的有效形式和长效机制，世纪明德一直在努力。作为国内一家社会实践能力教育专业培养机构，世纪明德是知名的新生代清华校友企业，多年来一直践行青少年素质教育，始终坚持青少年社会实践能力培养。10年来，世纪明德的创业使命是励志3—18岁，希望通过丰富有序的各种社会实践活动，给3到18岁的青少年提供社会能力训练的整体解决方案。以励志教育为主线，以积极心理学和团体辅导为支撑，以夏冬令营为主要手段，做青少年的成长伙伴，在全中国的应试教育中去解放每一个孩子的春天。让夏令营style走进每一所学校，走进每一个家庭，走进每一个青少年的心中，这就是世纪明德的创业之梦！

    世纪明德董事长王勇在第十一届全国基础教育学习论坛上对“世纪明德”来源的解读是，源于清华，取自大学。大学之道，在明明德。弘扬光明正大的品德，从社会教育的角度出发，通过研学旅行的社会实践方式，去帮助孩子们解放心性、提升素养、塑造品格，就是世纪明德的宗旨所在。

    《师说》言：师者，传道授业解惑者也。《中庸》言：天命谓之性，率性谓之道，修道谓之教。可见，教育的根本在于过程、而不是结果；在于成长，而不是成绩；在于习惯，而不是习练；在于为人，而不是为学；在于心灵，而不是脑手；在于品德，而不是能力；在于把火点燃，而不是将桶灌满。故吾辈坚持：美丽心灵，导以正道，乃教育之根本！

    读百家之书，行万里之路，美丽心灵原本不难。士子之心，“志”在四方，行万里路，阅尽大学，方破万卷书，志士乃成。让您的孩子们从三点一线中走出来吧，读读走走，走走读读，呼吸呼吸自然和社会中的新鲜空气，感悟历史和未来的时空撞击。研学旅行，社会实践，教育本来就不该失去社会这个大的阵地，孩子们就应该多一片行走的天空！立德树人，实践育人！中国梦，当从美丽少年的心灵做起，从研学旅行做起，从世纪明德做起。

    明德理念：

    坚持励志教育 让青少年多一片行走的天空

    多年来，世纪明德所秉承的教育理念是：

    教育不是把桶灌满，而是把火点燃；

    成长比成绩更重要；

    心有多大舞台就有多大；

    读万卷书不如行万里路；

    要么读书，要么旅行，人的身体和灵魂，总得有一个是在路上。

    1.实力保障：三大不同，立志成为青少年成长伙伴

    截至2013年11月，世纪明德已经成功为来自全国各地3000多所优秀中小学的近６０万学生提供研学服务，在业内遥遥领先。多年来，世纪明德坚持追求专业性，打造中国夏令营第一品牌，明德理念的实现，有坚强的实力基础做保障。与其他机构和单位相比，世纪明德有三大不同。

    第一，与旅行社不同：教育性是世纪明德夏令营与旅行社普通旅游很根本的区别。

    夏令营不同于旅行社提供的普通学生旅游，也不同于家长带着孩子的自助游，教育始终是夏令营的灵魂，世纪明德绝对不会像普通的旅游产品为了打价格战，采取各种各样的方法压低成本，从而使服务的质量和效果得不到保障。

    第二，与小机构不同：专业化与规范性是世纪明德夏令营与小机构最大的区别。

    世纪明德在国内夏（冬）令营行业内率先通过ISO9001质量管理体系认证，是国际夏令营协会（ICF）大陆地区首个会员，拥有自主研发的高效、稳定的市场管理软件和接待管理软件，各部门各司其职而又紧密配合，保证了峰值时20000人同时参营的安全顺畅运作。利用十年形成的规模优势，世纪明德才可以采用大型基地、选修+必修等创新的形式，一站式服务、一条龙产品，同时为同学提供近百种丰富的体验式活动，使夏令营教育的效果达到极致。

    第三，与学校课堂不同：视野与眼界是世纪明德夏令营与学校课堂最大的区别。

    夏令营活动不应该成为学校生活的简单再现，恰恰相反，夏令营的第一使命就是解放孩子，让他们尝试一种与学校生活完全不同的体验，并使他们感受到世界的博大和生命的壮丽。夏令营帮助孩子树立目标，获得信心，他们所有的收获会延续到日常的学校课堂生活中去，夏令营与学校课堂，相辅相成，相得益彰！