■本报记者 刘磊 通讯员 胡敏

    近日，四川省工商局发布了新一批四川省著名商标名单，由成都石室中学申请认定保护的“石室”商标名列其中。这是该省首家被成功认定为著名商标的公办学校品牌。然而仅仅10天后，另一个教育品牌“树德”的商标却被成都望子成龙培训机构拿下，这让名校——成都树德中学郁闷不已。

    原本一心教书育人、不涉及商业营利的中小学，为何会介入商标之争？面对各种商业机构的“蹭名”甚至恶意抢注，中小学特别是名校又该如何保护自己的品牌和利益？

    中小学成商标侵权多发地

    成都树德中学与望子成龙培训机构的“商标之争”可以追溯到4年前。

    2010年4月，望子成龙学校向国家工商总局商标局递交了“树德”商标的注册申请，注册类别是涉及管理的第35类。2011年3月，商标初审公告时，树德中学以“恶意复制、抢注其商标并侵犯其商号权、注册易造成不良影响”为由，向国家工商总局商标局提出异议，但被驳回。同年6月，树德中学再次向国家工商总局商标局提出异议。今年1月，国家工商总局商标局最终将“树德”商标批复给了望子成龙学校。

    而刚获得四川著名商标的成都石室中学，其品牌维权之路也一波三折。早在1996年，为保护校名，石室中学就注册了“石室”商标，核定服务项目包括教育、培训等。

    2011年，石室中学偶然得知一家培训机构也申请注册了“石室”商标，核定服务项目为“35类”，涉及、商业询价等。学校当即向国家工商总局商标局提出异议，但并未成功。

    石室中学随即采取迂回战术，在多个类别进行商标保护性注册。单就“石室”这个商标，该校就申请注册了12个类别，范围涉及教学器具、照明装备、乐器、鞋帽、运动用品等。2013年12月，“石室”成为成都市著名商标，今年初又成为四川省著名商标。这些都将作为重要的证据材料提交给国家工商总局商标局，对“石室”的商标保护非常有利。

    为何学校频频成为商标侵权的对象？事实上，最早发生校名被抢注、侵权现象的更多集中在一些著名高校，“北大方正”、“清华紫光”这些品牌就因“蹭名校”而红极一时。为遏制此种现象，目前很多高校都成立了品牌保护办公室，专门从事高校无形资产的保护和维权工作。

    在防御森严的高校身上揩不到“油水”，一些商家特别是社会教育培训类机构，便把“蹭名校”的手伸向了市场化运作程度不高的中小学。记者调查发现，不仅成都，北京、长沙、广州多地都曾发生过中小学校名、校徽被商业机构抢注引发纠纷的案例。中小学特别是一些名校，正成为商标侵权的多发地带。

    恶意抢注损害名校声誉维权难度大

    虽然望子成龙培训机构拿到了“树德”商标的注册证，但因为其注册类别为涉及管理的第35类，将不允许用来进行教育培训和招生。但在成都树德中学看来，此举仍然有“傍名牌”嫌疑。

    “望子成龙学校是个教育培训机构，在类别注册是在打擦边球，很容易误导考生和家长。”成都树德中学校长陈永东告诉记者，学校将继续与国家工商总局商标局交涉，同时加快“树德”申请为中国驰名商标的步伐，争取早日实现对“树德”商标的跨类保护。

     争取跨类保护的还有石室中学。“如果某家培训学校注册‘石室’成功了，会让绝大多数的家长觉得这个培训学校与石室中学有关，这对学校声誉影响非常大。”谈及为何会花这么大力气与抢注商标的培训学校“死磕”，石室中学校长田间一脸严肃。

    对此，四川省教育科学研究所研究员纪大海非常赞同：“学校的校名、简称、标识，和有形资产一样都是学校的宝贵财富。它不仅是学校的标志，更是文化的体现，同时又具有很高的商业价值，是知识产权的重要组成部分。商家将名校校名注册为商标作为谋利手段，严重损害了名校在社会上的口碑和形象，也是对国有资源的滥用。”他说，商家恶意抢注名校商标的行为还将导致不明是非的消费者上当受骗，造成消费市场的紊乱。

    但另一方面，商标认定却有“先到先得”的原则。成都市工商局商标分局局长邹昆表示，在他人没有注册的类别上提出商标申请，是企业的合法权利。

    四川省工商局商标分局局长周广平也介绍，四川省工商局每年都会接到大量教育品牌的维权投诉，大都是名校或知名培训机构的品牌被冒用或恶意抢注。“遇到这些事，学校维权难度很大。”周广平说，由于许多学校没有注册商标，或不是著名商标、国家驰名商标，不具有商标法中的保护权利，所以只能根据法中的“虚假宣传”等内容来处理。

    学校亟须建立“商标保护墙”

    中小学如何构建起“商标保护墙”？四川海峡律师事务所律师万刚建议，当务之急是提高商标意识，尽快注册商标。“所有名校都应该注册涉及教育服务的第41类商标，这样就能保证商家在教育领域无法损害学校利益。一旦学校抢先注册，如果再发生商标侵权纠纷，学校只需要申诉，正当权益就可受到保护，维权成本也会小得多。”

    “如果学校没有抢先注册，一旦有商家在教育服务类注册跟学校校名、校徽相关的商标，并从事教育相关活动，学校应提起诉讼，并提供足够证据证明自身在教育行业的影响力。”万刚说，在商标异议期内，学校可以提出异议，错过了异议期，在商标开始使用5年内，还可以依据商标法第41条的规定提出意见。

    而对“树德”商标被培训机构成功获得，万刚表示该培训机构并没有侵权，因为注册项目为涉及管理的第35类。“但如果它在使用过程中发生用‘树德’商标从事任何有关教育的经营活动，就构成了事实上的侵权行为，树德中学可以通过诉讼的方式维权。”

    “随着教育市场不断壮大，社会教育培训成为卖方市场。如何遏制他们在市场竞争中采用不正当手段，是教育主管部门和学校管理者应该思考的问题。”纪大海说，现在很多中小学都有法律顾问，但并未充分发挥作用。学校应主动完善制度、填补法律真空，让商家没有“空子”可钻。