中国教育报：

    每学期开学初，各级各类会议上签订责任状、承诺书的程序必不可少：保学控流、收费、安全、信访、党政廉洁、人员流动、计划生育……林林总总，每校恐怕不少于一二十份。

    这类承诺书，一般是上级部门发下一式两份的材料，相关责任人签名盖章，上交一份，自留一份。然而，至于承诺书签订之后，怎么执行？怎么监督？很值得考量。许多责任人其实连承诺书中有些什么内容都不明白，就束之高阁了，而上级的监督检查也是重形式，只要看到留有层层签订的文字依据备查，就能顺利过关。

    笔者以为，签订责任状、承诺书的目的，主要是针对现实工作中存在的问题提出要求，以求防患于未然，不出违规事故。所以，其内容首先应当做到让责任人明白和认可。因此，在签订之前，将承诺内容先公之于众，并组织学习讨论，使大家真正明白自己的责任之所在，并有完善可行的执行方案，才不会成为一纸空文。

    不怕有疑问，只怕不执行。承诺是一种态度，责任需要担当，如果总是以一种随意的态度作出承诺，对待责任更是推卸了事，那么乱收费、有偿补课等教育问题，又怎能得到妥善解决呢？

湖南省武冈市稠树塘镇一名教师