《心灵有约——千封家书选撷》姚馨丙著 苏州大学出版社

    ■成尚荣

    似乎是与大家心灵有约，姚馨丙教授精心编著了这本《心灵有约——千封家书选撷》。在多元文化生态的背景下，在以信息和科技为推手的社会中，我们大家的心灵有着更丰富的诉求。正是在诉求、有约、沟通中，心灵平复下来，进而被安顿在一个安静的、幸福的地方。我们不妨把这本书看作是作者对我们大家心灵的邀请，在与我们进行一次难得的心灵交融。

    从文化角度看，家书是家教的教科书，家风的栖息处，家道的孕育地。从心灵成长的角度看，家书应当是心灵的原乡、情感的港湾。在家书的阅读和思考中，我们可以发现孩子成人、成才的规律和家庭幸福的密码。家书从一个家庭出发，可能会走向更多的家庭，可能会引发更多关于家书、关于家庭、关于教育更深层次的思考。在阅读中，新的选择会在新的遐思中孕育、生成。

    最近，教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，“家国情怀”为教育的重点之一。诚然，中华民族向来追求“家国一体”的境界，“家”是缩小的“国”，“国”即放大的“家”。毫不夸张地说，家风家教关乎国家兴衰与天下存亡，而“家国情怀”往往浓缩在家书中。家书所谈及的决不仅仅是一个家庭的私事，常常是国家兴亡、匹夫有责的天下大事。家风也不仅仅是一个家庭的风气，折射的是社会、国家、民族的精神风貌。同样，家教，也不仅仅是家庭的教育策略、艺术，它已成了国家教育的起点，是国家教育水平的重要体现。家书所透射的家风、家教，最终形成家道，而家道恰恰是社会之道、国家之道的重要组成内容，也让我们看到了中华民族优秀传统文化的力量。

    基于家风的家教究竟怎么进行，姚教授从孩子的成长出发，总结概括了四大方面：爱家、求学、处世、就业。这四个方面既是一个人成长的四个重要领域，又是家教的四个基本任务。更为重要的是，他从中提炼了十个关键词：信、爱、孝、学、严、诚、情、慎、勇、谋。该书对这些关键词所对应的行为和作用作了概括。我们不妨把以下十句话作为共同的特征和规律来对待：信为亲情之链、爱为家庭之根、孝为百善之首、学为学生之本、严为成才之因、诚为处世之道、情为成功之秘、慎为择偶之重、勇为立业之经、谋为职场之纬。每个专题的“编余感言”贴近现实，击中时弊，彰显了先进的教育理念。这十个关键词、十句话、十则“编余感言”，不仅点出了理念要旨，而且提供了操作要义，清晰、准确、精当。告诉大家家教的重点不是知识，而是素养和人格的养成。

    笔者坚定地认为，家书，这一心灵的原乡，会永远闪烁着魅力无穷的光彩；家风，这一中华民族的文化元素，会永远成为中国未来一代又一代的民族基因；家教，这一中华民族的优良传统，永远抬高教育的起点，垫高社会发展的基点。在家书、家风、家教、家道的文化传承和发展中，教育可以“再圣化”，可以追寻理想的教育和教育的理想。