本报讯（记者 康丽） 9月18日，庆祝新中国成立七十周年，推进高品质学校建设——《新时代高品质学校建设方略》新书发布会在北京外国语大学举行。全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新，中国教育报刊社党委书记、社长翟博，《新时代高品质学校建设方略》主编、北京外国语大学党委书记王定华出席发布会。

    王定华介绍了新时代高品质学校建设方略及新书出版背景。他概括了新书的三个特点：一是“新”，立足新时代，提出新命题，阐述新观点；二是“高”，立足高站位，倡导高品质，育人高质量；三是“实”，针对实际问题，展示实际案例，论述实事求是。王定华指出，基础教育是高等学校优质新生的策源地。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国基础教育在教育公平、教育质量和教师队伍建设方面均取得了很大成就，站在新的历史起点，要高扬学校品质提升大旗，打造高品质学校。不能用一个标准、一把尺子来衡量学校，鼓励百花齐放、先行先试、改革创新，高品质学校建设应遵循共同方略和基本路径。

    朱永新对这本新书给予高度评价并作了题为“新时代我国基础教育”的主旨发言。朱永新指出，传统学校是大工业化的产物，集中有限的文化资源，考虑工业化生产对人才的基本需求，没有考虑人才的个性化发展。未来，互联网、人工智能和大数据的发展要求重构学校形态、变革教育方式，实施个性化、定制化学习。他指出，未来的学习将是终身化的学习，未来的大学形态会发生变化。要加大教育改革力度，通过各方合作探索面向未来、具有国际视野的教育模式。

    翟博谈了阅读新书的体会并作了题为“新时代我国教育方针”的主旨发言。他首先分析了新书的基本特点：理论性强，实践指导性强，前瞻性强，案例丰富。其次，他对高品质学校建设提出了几点建议：第一，坚持正确的方向；第二，坚持以先进的改革思想为指引；第三，坚持高质量的发展；第四，坚持与更加公平、更高质量相结合；第五，坚持特色发展；第六，坚持文化的高品位；第七，坚持教师队伍建设的现代化；第八，坚持明确的目标。最后，他解读了高品质学校建设的内涵，认为高品质学校建设具有内生、内在和内化的属性；课堂、课程和教学是高品质学校建设的三个核心要素。

    新书发布会上，来自北京市通州区教师研修中心、上海市奉贤中学、辽宁省凌源市第四初级中学等单位的代表参与交流发言。编委会成员向来自全国各地基层学校的代表赠送了新书。

    据悉，《新时代高品质学校建设方略》由东北师范大学出版社出版，聚焦学校品质提升方略，共分为11个章节，从塑造学校发展哲学、出台学校发展规划、落实学校管理标准、制定遵循学校章程等10个方面阐述了学校品质提升的主要途径，同时该书还运用丰富的案例，提供了几十所全国各地一线学校的实践探索作为借鉴与参考，从理论与实践两个层面阐述了新时代高品质学校建设的方略。