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区域教育地理·辽宁铁岭铁岭:师德建设难题如何变简单

整夜睡不好、睡不着时,刘淑艳都会刻意打扮一番,遮掩一夜的萎靡疲倦,换件亮色衣服,抖擞抖擞精神去迎接新的一天,为的是“让学生看到阳光向上的自己”。
那曲二高的学生一离开父母就是半年,生活过得比较清苦。刘淑艳就经常给学生包饺子吃。看着学生狼吞虎咽,刘淑艳既欣慰又酸楚。高考前,两个班近百名学生都吃上了刘淑艳做的讨喜饺子。
用心、用情、用智,刘淑艳的付出换来回报:所教两个班的地理成绩提升显著,学生慢慢会学地理了,对地理也感兴趣了……
刘福军,调兵山五中教师,1981年参加工作,在教学一线、班主任工作岗位上持续奋斗了38年。连续做班主任的第36年,校长满怀歉意地对刘福军说:“刘大哥,让你当班主任真的对不起你呀!”刘福军笑着说:“不让我做班主任更对不起我,只有班主任才能让我感到生活充实。”
“38年的教育教学生涯让我深深地体会到,谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”刘福军说,“对于一个热爱教育事业的人来说,退休是一件悲哀的事。”
作为一所乡村中心小学,铁岭县阿吉小学充分发挥党员教师的先锋模范作用,开展党员教师示范课活动。党员妈妈给留守儿童过生日。每位党员骨干教师培养一名青年教师,帮扶一名学困生或贫困生。全体党员“亮身份,做承诺,当先锋,树形象”,成为学校师德建设中的一面面旗帜。
……
从个体到集体,这些高尚的师德样本群像,折射了铁岭市师德建设的成果,也折射了师德建设新路的成效。
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