阅读余老师这篇文章，一字一句令人眼眶发热。先生的爱与关怀、支持与帮助是余老师职业动力的源头活水。她因此认识到，当班主任哪里需要斗智斗勇，因为有爱就有智慧。先生是余老师的一束光，余老师把这束光折射出去，照耀学生的前路。

    一直觉得自己是一个幸福的人，虽然教师这份工作艰辛且琐碎，但幸运的是我有一个理解和支持我的先生。因为他的关注和欣赏，我在追梦路上一直不乏激情和力量。

    做好班主任工作需要倾注大量心血，加班是常态。但只要先生不出差，不管多晚他都会准时在校门口接我回家。他常对我说：“你是孩子们的启蒙老师，你做的事情很有意义！”这句朴实而诚恳的话，给了我很大的动力，当班主任的曲折、痛苦、琐碎都这样被爱治愈了。我坚持用心用情教书育人，先生则始终是照耀我的一束光。

    7年前，为了工作方便，先生在我任教的学校附近买了房，他自己却过上了长途跋涉去上班的日子。每天下班，他推开家门，总是笑眯眯地对着在厨房忙碌的我说一声“辛苦了”；每逢节假日，总是询问我想吃什么菜，然后买来新鲜食材，亲自下厨……

    因为爱的滋养，我积蓄了满满的能量。我关爱每一个学生，特别是那些学习困难、调皮捣蛋的孩子。面对他们时，我总是很有耐心，也格外能够体谅他们的不容易。这些年，我“挑战”了多动症、抑郁症、自闭症的孩子，成功完成了融合教育，也收获了家长感动的泪水。

    白天，我将教室里的一切看得很重要，每天的工作满满当当，恨不得走路都要小跑；晚上我就看看书，历史的、教育的，甚至孩子们喜欢的童话也爱不释手。因为沉醉在自己的世界，家里的柴米油盐酱醋茶我买得极少，晾晒好的衣服经常忘了收，没有动过缝衣针，甚至连换被套这样的事都做得很少，因为先生总是说“没事，让我来”。

    先生关心基础教育，经常对我说，一个好老师要有家国情怀，把育人放在首位，培养有大爱、大德、大情怀的人。他敦厚、良善、有担当，是我身边的好榜样。

    因为这份爱，我每天推动自己勇敢向前，如同爬山虎那样，一点一点长出鲜嫩的枝芽，去触及更宽广的天地。我始终以一种自然生长的节奏执着于教学研究和个人成长，不疾不徐地前进，很慢但很扎实；我不追求漂亮的履历，但执着于培养学生的素养；我不将大把时间用于人际关系，但愿意踏踏实实地把教书育人的工作做到没有死角。

    时光从不负真诚、努力之人。20多年，无数优秀学子从我的教室走出去，孩子们在取得骄人成绩后总是不忘第一时间给我这个启蒙老师发来消息。我想，这就是一个老师最大的幸福。

    去年10月，武汉街头一位老人突然发病倒地，两名中学生主动把受伤老人送去救助，这件事得到网友“赞”声一片。当时，我内心无比欣慰，因为那两个孩子曾是我的学生。无论学业表现是否优异，都能善良有爱，知感恩、有担当，这是我最希望学生学会的，也是多年来我在教育教学中一直坚持的育人目标。

    2018年，我成了学校唯一评上“小中高”职称的教师，曾经的梦想一一实现。如今，我终于可以安心在属于我的田园——课堂、班级自得其乐地耕耘、播种。

    近年来，我被邀请到全国不少地方讲座，与一线教师分享我的教育经验，他们经常问我“成长背后是否也被各种爱包围”。是的，我之所以能一直深情、长久地守护那颗教育初心，不遗余力地成长，与我拥有美满的家庭生活密不可分。我特别感谢先生能心疼我的苦、体谅我的累，努力在风风雨雨的世界里为我撑起一片“风和日丽”。

    我想告诉所有教师：努力工作，善待每一个孩子，做最好的自己，就会遇到爱情，也会拥有面包，更会拥有幸福。

    （作者单位系湖北省武汉市青山区钢城十七小学）