1．教育观察研究的特点是什么？
2．观察法在幼儿教育研究中有何独特的意义？
3．依据不同的标准，教育观察可以划分为不同的类别。请你列举出至少三种分类方法。
4．什么是时间取样法？时间取样法有什么优点和不足？
5．使用事件取样法应注意什么问题？
6．观察研究的基本步骤有哪些？
7．如何作好观察记录？