题目

小芳在测定额定电压为2.5V小灯泡功率的实验中： （1）在连接电路的过程中，开关应该是______； （2）在实验过程中，调节______，使电压表的读数为2.5V时，灯泡正常发光．此时，电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率是______W； （3）小芳同学联想到用伏安法测电阻的实验，对数据进行处理，计算出5次灯泡的阻值，如下表所示．她又将5次阻值求平均，得到小灯泡的电阻为7.15Ω．你认为她这样做是否合理？______（填“合理”、“不合理”）．请你说出你的理由______． 次    数 1 2 3 4 5 电压（V） 1.0 1.5 2.2 2.5 2.8 电流（A） 0.22 0.24 0.28 0.30 0.32 电阻（Ω） 4.55 6.25 7.86 8.33 8.75

所属题型：问答题 试题难度系数：中档

答案

解（1）连接实物时，开关应处于断开状态，为防止连接完最后一根导线，电路接通，电路中电流过大损坏元件． （2）实验过程中，要通过移动滑动变阻器的滑片来调节整个电路的电阻，从而改变通过灯泡的电流，进而使电压表的示数得以改变．由灯泡在额定电压2.5V下工作时，电流表电流表示数为0.3A，知灯泡额定功率为：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W． （3）灯泡的电阻为非线性原件，其电阻随温度的变化而变化，并非实验误差导致，所以不能用求平均值法来测灯泡的电阻，因此该生的做法不合理． 故答案为：（1）断开；（2）滑动变阻器、0.75；（3）不合理、灯泡的电阻为非线性原件，灯泡电阻随温度的变化而变化，所以不能用求平均值法求灯泡的电阻．

考点梳理

初中三年级物理试题“小芳在测定额定电压为2.5V小灯泡功率的实验中：（1）在连接电路的过”旨在考查同学们对 测量电功率的实验、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 测量电功率的实验

考点名称：测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理：
1. 实验目的：
1）测定小灯泡额定电压下的电功率；
2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率；
3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理：P=UI
根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式P＝UI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。

3. 实验方法：伏安法

伏安法测小灯泡的电功率：

实验电路图
实验器材	电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
实验步骤	（1）按电路图连接好电路； （2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。 （3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多）。 （4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。 （5）计算出三种情况下小灯泡的电功率 （6）断开电路，整理器材。
实验表格	次数 电压U（V） 电流I（A） 电功率P（W） 灯泡亮度
实验结论	U实=U额，P实=P额，正常发光； U实>U额，P实>P额，比正常发光更亮； U实<U额，P实<P额，比正常发光更暗。
注意事项	(1)选择的器材规格要合适，例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流； (2)连接电路时开关断开，滑动变阻器滑到阻值最大处； (3)使小灯泡的电压高于额定电压时，要注意观察电压表示数的变化，以免电压过高，烧坏小灯泡

 

伏安法测电阻与测功率的异同点：

		测小灯泡的电功率	测电阻
相同点	所测物理量	灯泡两端的电压(U)和通过灯泡的电流(I)
	电路图
	连入电路时	开关断开，滑动变阻器位于阻值最大处
不同点	原理	P=UI
	计算公式	P=UI
	滑动变阻器作用	保护电路，控制灯泡两端电压	保护电路，改变电路中的电流