在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知小灯泡额定电压为2.5V.(1

题目

在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知小灯泡额定电压为2.5V.
(1)在图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接.

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(2)连接电路时,开关应该______;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑到______(填“C’或“D”)端.
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是______
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)实验过程中,当电压表示数为______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,其值为______A,小灯泡的额定功率为______W.

所属题型:问答题 试题难度系数:中档

答案

(1)灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程为0~3V,且与灯泡并联;
电流表与灯泡串联,滑动变阻器任意上方接线柱与电源的正极相连,如下图所示:

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(2)为保护电路,连接电路时开关应断开,闭合开关前滑动变阻器的滑片处于最大阻值处的D端;
(3)闭合开关后,电流表有示数,说明电路是通路,灯泡没坏,也不是断路,可能是连入电阻太大,电路中电流太小所致,下一步操作:移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光,即应进行C项操作;
(4)当电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光,
图乙中,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.24A,
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)断开;D;
(3)C;
(4)2.5;0.24;0.6.

考点梳理

初中三年级物理试题“在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知小灯泡额定电压为2.5V.(1”旨在考查同学们对 测量电功率的实验 滑动变阻器 电流的测量,电流表的使用及读数方法 电压的测量,电压表的使用 电功率,额定功率 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初三物理。

  • 测量电功率的实验
  • 滑动变阻器
  • 电流的测量,电流表的使用及读数方法
  • 电压的测量,电压表的使用
  • 电功率,额定功率

考点名称:测量电功率的实验

测量电功率实验的目的和原理:
1. 实验目的:
1)测定小灯泡额定电压下的电功率;
2)测定小灯泡略高于额定电压下的电功率;
3)测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。

2. 实验原理:P=UI
根据公式P=UI,用电压表测小灯泡两端的电压,用电流表测小灯泡中的电流,利用公式P=UI计算电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种间接测量方法,这种方法又被称为“伏安法”。

3. 实验方法:伏安法

伏安法测小灯泡的电功率:

实验电路图
实验器材 电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、灯座、开关、导线若干
实验步骤 (1)按电路图连接好电路;
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V,观察小灯泡的亮度,并记录电流表和电压表的示数。
(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数(注意:小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。
(4)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数。
(5)计算出三种情况下小灯泡的电功率
(6)断开电路,整理器材。
实验表格
次数 电压U(V) 电流I(A) 电功率P(W) 灯泡亮度
       
       
       
实验结论 U=U,P=P,正常发光;
U>U,P>P,比正常发光更亮;
U<U,P<P,比正常发光更暗。
注意事项 (1)选择的器材规格要合适,例如滑动变阻器允许通过的最大电流要大于灯泡的额定电流;
(2)连接电路时开关断开,滑动变阻器滑到阻值最大处;
(3)使小灯泡的电压高于额定电压时,要注意观察电压表示数的变化,以免电压过高,烧坏小灯泡
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