为了研究光的传播,我们引入了“光线”,下列研究问题的方法与此相同的是:[]A.通过小灯泡的亮暗,分辨电流的大小B.通过磁感线研究磁场的分布C.通过水流来学习电流D.通过扩

◎ 题目

为了研究光的传播,我们引入了“光线”,下列研究问题的方法与此相同的是:
[     ]

A.通过小灯泡的亮暗,分辨电流的大小
B.通过磁感线研究磁场的分布
C.通过水流来学习电流
D.通过扩散现象感知分子的运动

◎ 答案

B

◎ 解析

试题分析:光线实际不存在,是人们为了形象的描述光的传播规律而假想出来的,是“模型法”.

解:
A、电流的大小无法直接观察,但灯泡的亮暗能够直接观察,通过比较灯泡亮度的变化间接知道电流的大小,采用的是“转换法”.此选项不符合题意;
B、磁感线实际不存在,是人们为形象地描述磁场分布而假想出来的,属于建立模型法.此选项符合题意;
C 水流、电流都客观存在,水流能看到,电流无法直接观察,但两者的形成有相似之处,研究方法是“类比法”.此选项不符合题意;
D、分子的运动一般不能直接感受到,但扩散现象却可以直接感受到,用直接感受到的扩散现象间接知道了分子的运动,采用的是“转换法”.此选项不符合题意.
故选:B

◎ 知识点

    专家分析,试题“为了研究光的传播,我们引入了“光线”,下列研究问题的方法与此相同的是:[]A.通过小灯泡的亮暗,分辨电流的大小B.通过磁感线研究磁场的分布C.通过水流来学习电流D.通过扩…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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