某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系,电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的。下列实验中也用到这一研究方法

◎ 题目

某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系,电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的。下列实验中也用到这一研究方法的是:
[     ]

A.在探究电阻中的电流跟其两端的电压的关系时,保持电阻不变来研究电流与电压的关系
B.在研究物体动能大小的影响因素时,用木块被推动的距离来反映物体动能的大小
C.用磁感线来描述磁体的磁场
D.在研究电阻串联时,为了使研究方便,用一个电阻来代替多个电阻

◎ 答案

B

◎ 解析

试题分析:

A、在探究电阻中的电流跟其两端的电压的关系时,保持电阻不变来研究电流与电压的关系,采用的是控制变量法的思想,不符合题意;
B、在研究物体动能大小的影响因素时,用木块被推动的距离来反映物体动能的大小,采用的是转换法的思想,符合题意;
C、用磁感线来描述磁体的磁场,采用的是模型法的思想,不符合题意;
D、在研究电阻串联时,为了使研究方便,用一个电阻来代替多个电阻,采用的是等效替代法的思想,不符合题意.
故选B.

◎ 知识点

    专家分析,试题“某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置,研究电磁铁的磁性大小与线圈匝数的关系,电磁铁磁性的强弱是利用其吸引大头针的多少来反映的。下列实验中也用到这一研究方法…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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