◎ 题目

小文同学在学习了“磁化”内容后，将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上的方法来回摩擦，使缝衣针磁化而具有磁性．经指南针检验，发现缝衣针的尖端为N极．         小文想，缝衣针是钢制成的，容易被磁化，但如何使已磁化的缝衣针失去磁性呢？于是，他将缝衣针按教科书上的方法反方向来回摩擦，结果缝衣针依然有磁性，并且尖端变为S极．他又想，经棒打、振动磁体后，钢针的磁性会不会消失呢？于是他将针往地上摔，发现钢针仍能吸引大头针，钢针的磁性没有消失．         小文又想，如果将钢针放在火上加热后，钢针的磁性是变强、变弱，还是消失？    小文设计并做了实验．           他将已被磁化的钢针，用钳子夹着放在蜡烛火焰上加热，几秒钟后取下来，发现钢针还是吸引大头针．他又将这枚钢针放在蜡烛火焰上继续加热，直到钢针红了才取下来，冷却后，再用钢针吸引大头针时，一枚大头针也吸不上去了．   请回答下列问题：   (1)根据以上叙述，你可以得出什么结论？ (2)你认为这一结论有什么应用？ (3)小文在研究这一问题时，采用了怎样的学习探究过程？

◎ 答案

(1)当温度升高到一定程度时，磁体失去磁性．    (2)防火报警器．     (3)提出问题→猜想→设计实验→实验验证→分析总结→得出结论

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“小文同学在学习了“磁化”内容后，将一枚缝衣针在一块磁铁上按教科书上的方法来回摩擦，使缝衣针磁化而具有磁性．经指南针检验，发现缝衣针的尖端为N极．小文想，缝衣针是钢制成…”主要考查了你对  【磁性、磁体、磁极】，【磁化】，【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。