◎ 题目

在“科学探究：物质的比热容”中： （1）设计实验时应运用控制变量法： ①用水和煤油做实验，应使水和煤油的______相等； ②用电加热器加热，应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热______的特点； （2）实验所需的器材有：电加热器、______、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油； （3）实验中得到如下一组数据： 烧杯号 液体 质量m/g 初温t1/℃ 末温t2/℃ 加热时间t/min 1 水 300 20 30 12.3 2 水 120 20 30 6.2 3 煤油 300 20 30 6.1 4 煤油 300 20 25 3.1 ①比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同； ②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：______； ③比较分析______号和______号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同； ④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与______有关．

◎ 答案

（1）要探究物质的比热容，需要控制物质的质量和加热时间相同，比较温度的变化情况．所以要使水和煤油质量和初温相同，并用相同的加热器加热相同的时间，相同的加热器在相同时间内供热是相同的． （2）实验中需要用天平测质量、温度计测温度．很明显题目中给出的器材缺少温度计． （3）②1、2号烧杯的液体种类都是水，初温和末温即升高的温度相同，质量不同，加热时间即吸收的热量不同，所以可以得出质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同． ③3、4号烧杯中的液体种类都是煤油，初温相同，末温不同，即升高的温度不同，而加热时间不同即吸收的热量不同．所以说明了质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同． ④1、3号烧杯中的液体种类不同，初温、末温、液体的质量都相同，但加热时间即吸收的热量不同，说明了物体吸收热量的多少还与物体的种类有关． 故答案为：（1）①质量和初温；②相同；（2）温度计；（3）②质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；③3；4；④物质的种类．

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析，试题“在“科学探究：物质的比热容”中：（1）设计实验时应运用控制变量法：①用水和煤油做实验，应使水和煤油的______相等；②用电加热器加热，应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热_…”主要考查了你对  【控制变量法和科学探究的过程】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。