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百分数和小数的互化
《所见》教学设计之五
小学三年级语文教案课件
苏教版小学语文三年级上册
2022-02-11
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《所见》教学设计之六
小学三年级语文教案课件
苏教版小学语文三年级上册
2022-02-11
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《所见》第一课时教学设计之一
小学三年级语文教案课件
苏教版小学语文三年级上册
2022-02-11
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《所见》第一课时教学设计之二
小学三年级语文教案课件
苏教版小学语文三年级上册
2022-02-11
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营造和谐、愉快的课堂氛围是教学的新途径
小学三年级语文教案课件
苏教版小学语文三年级上册
2022-02-11
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在诵读与想象中奏响古诗教学的乐章
小学三年级语文教案课件
苏教版小学语文三年级上册
2022-02-11
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《所见》教学反思之一
小学三年级语文教案课件
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《所见》教学反思之二
小学三年级语文教案课件
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《所见》教学反思之三
小学三年级语文教案课件
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《所见》教学随感
小学三年级语文教案课件
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如此“细嚼” 嚼之无味
小学三年级语文教案课件
苏教版小学语文三年级上册
2022-02-11
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古诗两首《所见》评课稿
小学三年级语文教案课件
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2022-02-11
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所见
小学三年级语文教案课件
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《所见》课文图片
小学三年级语文教案课件
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诗人:袁枚简介
小学三年级语文教案课件
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《荷花》教材理解之一
小学三年级语文教案课件
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荷花
小学三年级语文教案课件
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《荷花》人教版教学参考
小学三年级语文教案课件
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2022-02-11
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优美情境为主线 阅读积累为手段 自主创新为核心
小学三年级语文教案课件
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2022-02-11
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《荷花》教学实录之一
小学三年级语文教案课件
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《荷花》第二课时教学实录之一
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《荷花》第二课时教学实录之二
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朗读中悟情 想象中创新
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《荷花》片断赏析之一
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《荷花》片断赏析之二
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