《入学教育》教学设计小学语文·人民教育出版社·课程教材研究所

 

身直、头正、肩要平,眼离书本一尺远。

 

过渡:同学们,我们在学校学习,不仅要读书,还要写字。哪个同学会写字?(请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势)大家说说他做得对吗。写字姿势很重要,姿势不正确,字就写不好,时间长了,视力就会变差,身体也会长不好。

 

2)请学生看写字姿势投影片或挂图

 

看挂图,正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样,做到身体坐正,书本放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳。(边说边指点)

 

教师示范分解动作,速度稍慢,握笔动作要详讲,做完稍停片刻,让学生看清楚。

 

①人坐正,身体坐直。

 

②把书本放平。

 

③拿起笔(握笔)手离笔尖一寸。

 

“一寸”是多少呢?“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说,差不多三个指头并拢那么宽。(试量一下)

 

握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上,中指抵在下面,笔杆靠在虎口的位置(教师演示)。另外,无名指和小指钩起来,垫在中指下面。(重复两次)

 

④眼离书本一尺。

 

把文具盒竖起来,放在书本与眼睛之间量一量就可以了。

 

⑤胸离桌边一拳。

 

握紧左拳,拳心向下,放在桌边和前胸的中间。

 

师生一起边说边做。学生训练,教师巡视,一一纠正,并请姿势较好的学生上讲台示范。

 

出示儿歌,教师领读:

 

写字姿势要端正,身体坐正书放平,

 

一寸、一尺和一拳,学好知识身体健。

 

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