《刘胡兰》教学设计之三

冀教版小学语文二年级下册

  课文说明:
  课文记叙了刘胡兰为严守党的机密而英勇不屈、壮烈牺牲的感人事迹,歌颂了党的女儿刘胡兰忠于党、忠于人民,为革命视死如归的崇高品质。
  教学目标:
   1、通过学习课文,了解刘胡兰为了严守党的机密,面对凶残的敌人英勇不屈、光荣牺牲的悲壮事迹,激发学生对刘胡兰的崇敬之情。
   2、继续学习结合上下文理解比喻句和毛泽东同志的题词。
   3、练习有语气地朗读课文。
  教学重点:结合上下理解难句。
  教学难点:
   1、理解比喻句“刘胡兰像像钢铁成似的,一点也不动摇。”
   2、理解毛泽东同志为刘胡兰的亲笔题词“生的伟大,死的光荣。”
  教学过程:

  一、导入新课。
    今天,我们继续用结合上下文理解难句的方法来学习一篇课文。
    板书课题:刘胡兰
    齐读课题。
  二、范读课文。
    思考:课文讲了一件什么?记下懂的内容。
  二、学习第一自然段。
   1、指名读。思考:这一有几句话?第句讲了什么?
   2、“阴沉沉”、“寒风”是什么意思?环境描写在这里起什么作用?
   3、第一自然段应用什么语气读?指导朗读。
  三、学习第二自然段:
   1、默读思考:想想敌人对刘胡兰采用了哪些手段?
     在敌人面前刘胡兰是怎样说的的,怎样做的?
   2、分组讨论:
     联系上文,理解“刘地像钢铁铸似的,一点也不动摇。”
   3、看第一幅插图,画面上反映了刘胡兰怎样的英雄形象?
   4、指导有语气地朗读。
   5、小结学不:二读标句子;二读抓重点语语,理解句子,三读有语气。
  四、自学第三自然段。
   1、(投影)默读思考:
    (1)敌人又采取了什么手段?
    (2)面对残暴的敌人,刘胡兰怎样与敌人进行斗争?
    (3)刘胡兰的这些举动说明了什么。
   2、看第二幅插图,理解课文内容。
   3、练习有语气朗读。
  四、学习第四自然段。
   1、思考:“生”、“伟大”、“光荣”什么意思?
   2、联系各段的内容,谈谈对毛主席为刘胡兰亲笔写的挽词“生的伟大”,“死的光荣”的理解。
   3、练习有语气朗读。
  五、小结全文。
  六、齐读全文。

  板书设计:          14刘胡兰
              “生的伟大,死的光荣”
     敌人:收买–––威胁––––拷打–––––恐吓
    刘胡兰:大声回答–––愤怒地回答––一点儿也不动摇–––挺起胸膛、迎着、踏着、走到、光荣牺牲

  习题:
  一、 写出带点字的读音:
     鲜直流        钢铁铸成的     淋淋    威
  二、 选择带点字的正确字义。
   (1) 收买:
     A: 贿赂   B:拿钱换东西
   (2) 威胁:
     A:从腋下到肋骨尽处的部分  B:逼迫,恐吓
   (3) 要杀要砍由你们
     A:自,从;由哪来  B:原因  C:顺随,听从