《江畔独步寻花》综合资料之一

语文A版小学语文二年级上册

  一. 文章概述
  《江畔独步寻花》写的是在一个春光明媚的日子,诗人独自漫步成都锦江江畔,欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象。

  二. 分析理解
  古诗虽离我们较远,但如果掌握了一定的学习方法,也是不难理解的。
  我们可以通过以下方法来学习:
  (1)读诗句,弄懂生字和不理解的词语的意思;
  (2)用自己的话说说诗句的意思;
  (3)联系所查资料和上下诗句理解难句,从而体会诗人的思想感情;
  (4)反复吟诵、背诵,加深理解。

  《江畔独步寻花》这首诗有几个生字、新词,通过预习查字典已经初步掌握了它们的意思:
   江畔:江边。
   独步寻花:独自一人一边散步,一边赏花。
   蹊:小路。
   留连:舍不得离开。
   恰恰:形容声音和谐动听。

  下面请你连起来说说句意。
   1. 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
     这句诗的意思是:黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花,千朵万朵,压得枝条都低低弯下了身。
   2. 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
     这句诗的意思是:戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺叫声宛转动人。
     你知道诗人所描绘的是哪个季节的景象吗?这是一幅怎样的景象?
     诗人所描绘的是春天的景象,读了这首诗,眼前仿佛出现了花枝繁茂,蝶舞莺歌的美丽而自由、欢快的景象。
     如果你就是诗人,在一个春光明媚的日子,漫步在江畔,看到此情此景,你会有什么感受?
     你可能非常喜欢这美丽的景象,一定会陶醉其中,细细观赏。
     但是你知道诗人杜甫吗?
     杜甫是唐代诗人,被后人称之为“诗圣”。他的诗敢于大胆揭露社会矛盾,批判统治者的罪恶,对穷苦人民寄以深切同情,反映了唐代由盛到衰的历史。安史之乱后,杜甫弃官住在了成都的浣花溪边的草堂。这首诗就是写草堂附近的邻居黄四娘家的春天景象。
     所以这首诗也表达了诗人对和平宁静生活的热爱,以及抒发了久经离乱后得以安居的喜悦心情。全诗描写动静相应,有声有色,意境十分优美。

  《作业指导》
  《江畔独步寻花》描写了哪些景物?
  《江畔独步寻花》主要写了春天花枝繁茂、蝴蝶飞舞、黄莺歌唱。