《猫》教学课件建议

北京版小学语文五年级上册

  1.识字。根据课后提示,整体和单字出现。
  课件使用目的:帮助老师进行识字教学和检测。
  2.写字。每个字需要出示笔顺。
  课件使用目的:帮助老师进行写字教学;帮助学生掌握正确的笔顺规则。
  3.要求掌握的词语:抓痒、稿纸、任凭、遭殃。
  课件使用目的:掌握词语,加强积累。
  4. (1)淘气开辟生气勃勃无忧无虑
  (2)蹭任凭尽职抓痒温柔可亲丰富多腔
  长短不同粗细各异变化多端屏息凝神
  课件使用目的:分组读描写大猫和小猫的词语。
  5. 它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。
  课件使用目的:表现小猫的淘气可爱。
  6. 根据意思选择“折”的读音。
  zhē:表示翻转、倒过来倒过去的意思。 
  shé:表示经济上的亏损,也可以表示断的状态。 
  zhé:表示弯曲、回转、转变方向、折服、折扣、折叠等意思。
  折( )断枝折( )花落
  折腾( ) 折本( ) 打折( )
  课件使用目的:学习与掌握多音字“哲”。
  7. 显示小猫淘气可爱画面的视频,约1分钟,并配上欢快的音乐。
  课件使用目的:借助视频,进一步感受小猫的淘气可爱。
  8. 当然,也有伤心的时候,今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上(没到移入盆中的时候),下了暴雨。邻家的墙倒了下来,菊秧被砸死者约三十多种,一百多棵!全家都几天没有笑容!
  课件使用目的:通过和老舍的《养花》片段的对比,再次感受作者对小猫的喜爱之情。
  9. 猫的性格实在有些古怪。它
  既(),又();
  既(),又();
  既(),又()。
  课件使用目的:根据板书用“既……又……”选择词语说话,再次感受猫性格的古怪。
 
上一篇:《猫》教学反思     下一篇:《猫》电子教材