《老人与海鸥》教学设计小学语文-人教小学语文六年级课本

 

1、师:让我们从文本中走出来,回忆一下,作者用了哪些写作方法来展现老人与海鸥之间的深情厚谊的?

 

2、指名回答。

 

3、师小结:课文语言朴实,平凡中饱含深情(板书),令读过的人无不为之动容。那是因为作者把老人对海鸥的深厚感情,蕴藏在对老人神态、动作和语言的描写之中,使我们从老人看是平常的举止和谈吐中,感受老人对海鸥的一片真情。希望同学们在以后的习作中也能运用这种写作方法,写出打动人心的文章来。

 

五、作业。

 

师:动物和人一样,也有自己的爱憎。文中老人和海鸥之间的情谊让我们深受感动,下面这个故事又给我们什么启示呢?请同学们自读课后选读课文《军犬黑子》,结合今天学的课文,写一篇读后感。

 

【板书】

 

                                    【板书】

                                     深爱

21 老人与海鸥

眷恋

                           外貌

                           动作   语言朴实

                           神态   饱含深情

                           语言

 

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