一草一木总关情小学语文-人教小学语文六年级课本

 

和宇宙自然相比,人类是如此的年轻。年轻到我们还没有弄懂生命与时间的本质究竟是什么。于是,作者便捧起落花,轻嗅属于自然的气息;拾起一片落叶,抚摸上面的纹理,犹如稚子摩挲着造物主的指纹,用心灵读着造物主手中的无字天书;捧起一块石头,轻轻敲击,聆听来自“远古火山爆发的声浪”和“时间的隆隆回声”,那是“自远古洪荒的声音”!生活在钢筋水泥中的人们是无法看见和听见这一切的。灵感的花朵,因为贫血而枯萎,失去了天真与灵性。所以我们需要适时地走出去,如作者一般真诚地拜访山峦,拙石,原野,落花—那些造物主最原始的作品,如同拜访一位位好友,让蒙尘的心魂在自然的灵光中沐浴,提升智慧,涤荡心神。著名的巴西作家保罗·柯艾略说:“当你发现书写宇宙、历史的手和书写生命的手是同一只手的时候,你便不会再感到畏惧。”古今中外,真理总是相通。

 

最后,一场山雨不期而至,让作者这次入山访友之行愈发锦上添花。雨水滋润着山中的一切,而作者与读者此时的心灵不也正如被洗礼过了一般,益发清明,通透了起来吗?于是,待到云收雨歇,作者便满载着入山“访友”的收获,在优美的月光下归去。文章至此完结,但那袅袅余韵却会在读者们的心中绕梁三日,回味无穷。这正是“此日足可惜,此酒何足尝。入山访友去,共分一日光。”

 

读李汉荣先生的散文,总能使人感到作者思想的深邃、情感的纯粹和语言的精致,这也正是构成李汉荣散文魅力的三个要素。他的散文有着鲜明而浓郁的诗化倾向,并且注重从内在感觉的层面去挖掘寻常人事、物象背后的意蕴,探寻历史、文化、自然,生命等深层次领域的本质,使作品笼罩着幽邃的思想光芒。而这些本身也是我国山水文化的一部分,领略好文化内涵是解读山水散文的一把钥匙!

 

参考文献:

 

[1]李一鸣.论中国现代山水游记散文审美精神的超越[J].烟台大学学报(哲学社会科学版)201002):62

 

【作者简介】周晶晶(1985-),女,北京密云人,北京师范大学认知神经科学与学习研究所硕士,研究方向:课程与教学论;现为北京市朝阳外国语学校教师。

 

 

 

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