三维目标

★    知识与能力

学生掌握识记本文的生字及作者冰心的简况。

★    过程与方法

学生有感情地朗读课文并整体把握课文内容。

★    情感态度价值观

培养学生浓浓的亲情感，学会理解母亲，孝敬母亲，感恩母亲。

教学重点

有感情流畅地读熟课文。

教学难点

理解本文主旨的含义。

教法学法

自主合作探究师导生主

教具准备

五个教学板块的纸块录音李玲玉-妈妈的吻

出示知识点：生字、文学常识、表达方式、节奏、主旨、写法、名言、故事、拓展、阅读等。

课时：一课时

教学流程

一、激情导入新课

母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响

起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你找去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；母亲是困顿中的一股甘泉，当你精疲力竭时，为你送去能量。母亲的力量是伟大的。今天我们就来学习中国现代文学史上第一位著名的女作家冰心的散文诗《荷叶母亲》。

二、教师范读课文

学生准备：如让你做老师的话，你将讲授本文中的哪些方面的

内容呢？（两人代表在讲桌前试说）

你们讲述的内容老师相信你们在小组内会做的更好，在此老师也有要授课的内容，看哪一组合作的最好，与老师配合的最默契，把你们最精彩的地方展示出来。

三、在黑板上出示五个板块的内容。（学生活动完成）

（一）“自主”块：相信自己，我能行。自信是成功的第一秘诀。

1.我来解决生字。

2.我来走近作者──冰心。介绍认识作者。

3.我来整体把握课文内容。

4.我来理清本文作者思想感情的变化过程。

5.我能找出本文的主旨句，读一读。

6.我能掌握本文的写法。

（二）“探究讨论合作交流”块。（老师适当参与，与学生一起交流）

1.本文重点描写的是什么？