人们经常以为在创新学校的孩子，快乐是快乐了，但成绩未必好。贞元的情况是怎样的呢？

    二年级的阳，在班里学习成绩中等偏上，他妈妈找来在某公立学校做老师的邻居，用这所学校的试卷测评，45分钟的测试，阳同学仅用15分钟就能做完，还得了满分。那位公立学校的老师说，阳无论学习能力还是对知识的理解能力都非常优秀。

    更重要的是，贞元的孩子们读写能力“杠杠的”：小学科学课，三年级植物、四年级动物、五年级天文地理、六年级物理化学，孩子们不只是像科学家一样探究自然万物的奥秘，还会写论文。五年级的雅，为了弄明白四季现象，自己建模、求证，写了5900多字的论文。孩子们的精彩论文三天两头出现在学校的公众号上。

    六年级的孩子，仅是语文习作，每人每天都要写千字左右，再加上其他科目的论文，周末两天，孩子们通常还要再写上4000-5000字。初中孩子的周末，通常要写3-7篇小论文，愿意挑战的孩子往往会写满7个科目的所有论文作业，挑战，创造，成就满满，自信满满。

    孩子们喜欢上学，爱好挑战，乐于探索和创造，他们总是渴望成为更加美好的自己，优异的成绩不过是额外的奖赏。他们不仅拥有幸福完整的校园生活，也有足够的信心和想象力去开创独属于他们自己的未来。

    （作者系河南省开封市贞元学校校长）