在传统观念中，无论是家庭教育还是学校教育，恋爱、结婚、生子等话题都很少在正式场合被提及，似乎这是一种无师自通的本能。然而事实上，这又确实是需要培养的能力。基于此，我认为班主任很有必要给学生一些指导。苏霍姆林斯基的《给儿子的信》便是相当好的情感教育教材。

    《给儿子的信》是苏霍姆林斯基陆续写给儿子的。其中，“爱情是生活中的诗歌和太阳”这句话，指出了爱情的合理性，“没有友谊的爱情是浅薄的”“只有当感情和思想融合成人对人的道德责任感，爱情才会是高尚的”，这些忠告指出了美好爱情的前提条件，而“真正的爱情，要求终身承担巨大的、神圣的义务”与“人们一旦结婚，就不仅承担了法律和物质的责任，而且承担了精神责任”等论述，更难能可贵的是，这本书弥补了情感教育的空缺。

    我自己正是这些信的受益者。当年，在陌生的工作环境中，我也曾经历失恋的打击，幸运的是，市教育局推动教师读书工程，第一批书籍便有《育人三部曲》，就此遇见了苏霍姆林斯基。在阅读反思中，我不仅顺利走出了失恋的阴影，而且树立了与未来伴侣平等对待、相互扶持的家庭婚恋观。

    推而广之，类似的名人家书中不乏情感教育教材，例如《傅雷家书》《梁启超家书》等，他们对孩子的教导，不是简单说教，而是言传身教。而且书信形式，会因其私密性、平等性容易被叛逆期的孩子接受。作为班主任，值得一试。

    （作者单位系湖南省浏阳市沿溪镇沿溪完小）