时至今日，天津一中在发展学生的核心素养、推进课程改革的实践中仍然可以感受到这三句话蕴含的鲜明指导性。韦力将学校的党建经验概括为 五抓五讲求 ，即 抓舆论，讲求思想领导；抓作风，讲求实效；抓团结，讲求公道正派；抓措施，讲求工作落实；抓思想路线，讲求实事求是 。这五个方面，既是原则，更是方法；既是工作目标，更是绩效指标；既是工作机制，更是办事习惯。时至今日，我们在探索党委领导的校长负责制时，不禁感慨和钦服韦力同志为我们留下的是多么坚实的工作基础。

韦力提出了 努力成为教育家型教师 的主张；在教风上讲求 团结、干劲、得法、落实 ；在师德上提出 四心四不倒 ，即 事业心、责任心、自尊心、上进心 和 问不倒、难不倒、累不倒、气不倒 ；以科研为先导，实现 科研水平、教学质量、教学能力提高的三结合 ，实施 岗位练兵三全 ，即 全体教师、教师工作全过程、教师的全面素质 。

这些有关教师队伍建设的真知灼见，绝不是简单的词汇排列，而是有着严密逻辑结构的实践路径。时至今日，天津一中落实新时代基础教育强师计划，开发和利用好教师这一教育高质量发展的第一资源，仍然可以从韦校长的这些阐述中获得启迪、找到方案。

此外，韦力在五育并举、教法学法、后勤管理等方面还有很多重要论述。这些话，确实没有引经据典的华丽词藻，也不是鸿篇巨论的大部头著作。但正是这些闪烁着实践智慧的口诀，对教书育人的深奥问题给出了具有人民性的精到回答。我们今天再去回忆这些话语，就如同是在和老校长聊天，去聆听这位百岁老人深入浅出而又令人回味无穷的 半部论语 。

这就是人民教育家的伟岸之处！

信息综合自天津广播