本报讯（记者 季 颖）10月14日，省教育厅党委书记、厅长陈根芳一行前往宁波调研“双减”及职业教育工作，深入学校了解“双减”政策落实和职业教育办学等情况。

陈根芳一行首先来到浙江师范大学附属慈溪实验学校、慈溪市横河实验小学，了解学校办学规模、师资队伍建设等情况，仔细听取中小学“双减”政策落实情况并提出意见。随后，又实地走访了宁波行知中等职业学校、宁波城市职业技术学院，观摩课堂实践，考察了解学校专业设置、办学特色等情况，并与师生亲切交流。

在调研“双减”工作推进情况时，陈根芳对学校创新开展课后服务、给教师发放无理由休息券、建立教师弹性上班机制等做法表示赞赏。他强调，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。“双减”是一项政治任务，学校和教师是落实“双减”工作的关键。学校要认真贯彻落实“双减”政策，大胆创新，互学互鉴，建立起一套既有理论支撑，又有政策配套的“双减”工作机制。其中，尤其要注重调动广大教师的积极性，建立健全激发教师动力的长效机制。

在了解职业教育办学情况时，陈根芳强调，在当前浙江高质量发展建设共同富裕示范区的大背景下，职业学校要积极服务地方经济发展，深度推进产教融合、校企合作，积极与行业头部企业合作，培育高素质技术技能人才；要增强职业教育适应性，努力提升人才培养规格，推动完善类型教育格局，提升职业教育吸引力和社会满意度，积极推动普职融通，培育学生的核心素养，强化文化、技能和领导力培养，促进学生全面而有个性发展；要打造职业学校特色专业和品牌，深化国际交流与合作，进一步提升职业教育的办学水平；要坚持育训并举，面向社会超常规扩大职业培训，服务企业对技术技能人才的需求和全民终身学习，在培训这片“蓝海”中打拼出新发展空间。

省教育厅办公室、职业教育与成人教育处、教师工作处相关负责人陪同调研。