●日记主人：绍兴市越城区鉴湖街道中心小学 贺伟琴

●2022年7月13日 星期三

7月，暑期托管如期拉开帷幕，怎样才能让学生们不虚此行呢？作为英语教师，我想到了“英文书法”。我从《古诗里的核心词》一书中精心挑选了4首古典诗词的英文版本，分别对应春夏秋冬四个季节，准备每天带着学生读一首古诗、练一下英文书法，带给学生一段中西合璧的学习之旅。

“同学们，今天我们要来书写的是一首春天的古诗，你能猜到是哪首吗？”上课伊始，我总要卖个关子。谁知话音刚落就“小手林立”，学生们迫不及待地想要分享自己心中的好诗。揭晓答案——《春晓》后，我邀请猜中的学生茹驰航来到讲台上，为大家领诵古诗。

更令学生好奇的，是《春晓》的英文版究竟是怎么样的。“This spring morning in bed I'm lying……”听完英文朗读，再看屏幕上的诗句，学生们很惊喜：“哇！里面也有我们学过的单词呢。”“是的，那就让我们一起来读一读这首英文版古诗吧！”古典诗词的音韵之美，第一次在学生们的心底荡起了涟漪。

读完诗歌后就是英文书法练习。我深知英文书写只要掌握了技巧就不难。我以学生们真实的书写成果为例，让他们找找哪里写得不好，引导他们思考如何改进。最后，我们一起总结出英文书写的“斜、直、满、序”四字口诀。

掌握口诀以后，学生们就开始练习书写。为了让他们的努力被看见、进步被定格，我准备了档案袋，把他们的每一次作品都保存起来。4天的课程结束后，这些作品就可以装订成册了。我还建议他们每个人都为自己的作品集设计一个封面。面对如此新奇的任务，学生们开动脑筋，挥动彩笔，满心期待着4天后自己的作品集闪亮登场……

正如《古诗里的核心词》的作者许渊冲所说，要让世界看到中国文化的美。我想，写好每一个汉字是对中华文化的传承，而练好英文书法就是在用实际行动为传播中华文化而努力。