从一校到多校，从城区到乡镇，博士课程成为校园最靓的课堂，越来越多的孩子积极参与到科普、科技研学活动中，种下“科学”的种子，越来越多的在校教师，掌握科学教育“一招鲜”，越来越多的乡村青少年，拥有了人生出彩的机会。

    （作者系合肥市梦园小学教育集团总校长）

记者说

“三位一体”融合发展是大势所趋

王志鹏

    坐上出租车，知道我的目的地是合肥高新区后，司机绘声绘色地跟我讲：“以前啊，这里一片荒地，撂棍子打不到一个人。后来来了好多企业，中国声谷、科大讯飞、量子中心……一下子发展起来了。”

    企业来了，高新技术人才来了，学生也来了。合肥高新区兴建了许多中小学，这些学校拥有得天独厚的资源，然而如何充分利用呢？

    中小学在探索，学生家长质量高、配合度好，如何把他们引入课堂；高校在探索，当地需要什么样的人才，如何留下人才为当地所用；企业在探索，如何促进科普工作与科技研发、产品推广、创新创业、技能培训等有机结合；政府也在探索，如何发挥引领作用。

    党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这是首次将教育、科技、人才进行统筹安排、一体部署。我想，这也为合肥高新区的持续前进指明了道路，当科技反哺教育、教育培养人才、人才投身科技，形成一个促进区域发展的良好循环时，合肥高新区的未来必然蒸蒸日上。

    （作者系本报记者）