■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷?浙江篇

    近年来，党和国家大力弘扬中华优秀传统文化，有力地凝聚起民族精神，为实现中华民族伟大复兴提供了强大的精神动力。地方高校作为区域非遗文化的引领者和实践者，如何激发和运用地方历史文化宝藏，使之与时代精神相融相通，共同服务落实立德树人根本任务，是时代赋予的重大课题。

    为此，浙江工业职业技术学院立足具有“桥乡”“中国古桥博物馆”美誉的绍兴，以国家非物质文化遗产“石桥营造技艺”为依托，将顶层设计与基层实践结合起来，以“承古出新、科教融合、学创一体”三项育人机制，巧妙地将中华优秀传统文化的传承弘扬工作、学生思政工作和专业建设结合起来，培养了一批又一批高素质高技能人才，为实现“以文化人、以文育人”做出了有益探索。

    建立“承古出新”育人机制，融合非遗传承与专业教育

    学校建设非物质文化遗产教学性传承基地“石桥营造技艺展馆”，探索古桥根源，弘扬石桥技艺，普及古桥文化，感悟中华优秀传统文化的博大精深，铸就精神文明之魄；学校建立“石桥营造技艺”大师工作室，通过匠师“传、帮、带”，深刻体会中国古代工匠精雕细琢、精益求精的精神；学校建立“古桥智能化研究中心”，普及三维激光扫描、无人机倾斜摄影等新型测量手段，拓展古桥建模、3D打印、虚拟仿真等应用研究，增强创新精神和创造能力。

    截至目前，学校已接待全国包括清华大学等高校暑期社会实践学生2000余人，为古桥文化传承尽了绵薄之力。

    建立“科教融合”育人机制，培育职业素养与科学素养

    学校作为绍兴市古桥学会的理事单位，抓住浙江省“双高”建设、浙江省优势骨干专业建设契机，将石桥营造技艺作为一种优质教育资源融入到高职教育中，并以此为依托，加强职业教育的专业建设和内涵发展。学校开设古桥课程“中国古代石桥营造技艺”，聘请古桥传承人、技能大师、能手巧匠、行业大师等30余名匠师组建育人团队，开设线上线下教学，通过“理论课堂”“鉴湖问剑大讲堂”“专业讲座”“实践课堂”“课程直播”等形式进行中国古桥非遗教育模式的探索与实践，实现石桥营造技术与桥梁专业教学的有机融合，让其中的文化底蕴和价值在高校教育中得到充分发挥。

    作为绍兴市科普基地，学校依托高校人才聚集优势，持续推动古桥科普活动。学校打造多样科普，实现石桥营造技艺“五位一体”科普服务新模式。学校积极组建“绍兴市古桥学会青年护桥分会”与“古桥保护社团”，通过“护桥行”“桥教学”“桥模展”“古桥赛”“桥宣传”五类科普活动，向当代年轻人传授古桥保护手段、宣传古桥保护意识、发扬古桥保护精神。

    在浙江省“双高”建设期间，学校积极推进国际合作。2022年10月26日，由学校和乌兹别克斯坦布哈拉工程与技术学院、马来西亚国际文化交流中心联合主办的2022乌兹别克斯坦“中国古桥”专题“中文+职业技能”培训班成功开班。校长毛建卫在致辞中指出，中国与乌兹别克斯坦都是文明古国，伟大的丝绸之路见证了两国人民2000多年的友好交往。

    建立“学创一体”育人机制，提升专业技能与创新精神

    学校充分借助道路桥梁工程技术的专业优势开设“古桥班”，开展基于古桥类课程的课堂教学改革。在桥模制作过程中强调独创性和新颖性，在三维激光扫描的过程中激发新时代“黑科技”的力量，在体验虚拟现实技术的过程中拉近与古桥的距离，使古桥显得可见、可感、可亲。

    2023年，绍兴打造“活着的千年古城”，建筑工程学院充分利用“云直播”的形式，实现了人与人的即时数字化传播，观看人数达2万。学校邀请罗关洲等古桥大师参与“《最美越城》——绍兴古桥”拍摄，讲解深入浅出、贴近生活、语言质朴、“干货”满满，取得了非常好的反响。 

    经过不断创新和实践，学校“双高”专业群在非遗建设过程中取得盈枝硕果，两本教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材，立项浙江省高职院校“十四五”重点教材建设项目2项，教师团队立项省级教学改革项目5项，获得省级教学能力比赛二等奖1项、高校课程思政优秀教学案例二等奖1项，两门微课获评高校课程思政优秀教学微课，获得绍兴市教学成果奖一等奖1项。学生获得国家学科技能竞赛一等奖2项、三等奖4项，获得省级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛奖项4项，84人次获得省级学科技能竞赛奖项34项。

    作为高校古桥文化传承与保护实践者，浙江工业职业技术学院在过去10年始终致力于推动这一领域的改革与创新。未来，学校将为培养更多优秀的古桥保护和修复人才不懈努力，为传承和弘扬中国古桥文化作出应有贡献。

    （吴立斌）