2003年5月9日，在小汤山“非典”收治定点医院，22病区护士在污染区与护士办之间传递护理信息。
新华社记者 王建民 摄

    做好非典的预防、治疗和控制工作，直接关系广大人民群众生命安全和身体健康，直接关系改革发展稳定大局，直接关系国家利益和我国国际形象。

    ——摘自2020年6月15日人民日报《把人民生命安全和身体健康放在心里——习近平同志2003年领导浙江省抗击非典斗争纪事》

    2003年，突如其来的“非典”疫情肆虐中华大地。在疫病危机面前，全党全国人民勠力同心，打响了疫情防控阻击战。各级教育行政部门和各级各类学校站在讲政治、讲大局的高度，对广大师生的身体健康和生命安全高度负责，坚持把防治“非典”作为教育工作的重中之重来抓，行动积极、责任明确、措施有力，展现出了众志成城、迎难而上和敢于胜利的精神品格。

    众志成城筑牢疫情防线

    “爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。”面对疫病侵扰，为防止病毒进一步扩散，首都高校坚持学校不停课、教师不停教、学生不停学，全力做好疫情防控和学生心理疏导工作。在疫情防控紧要关头，北京高校师生严格落实国家防疫政策，及时管控校园，科学开展防疫宣教，理性应对疫病危机。北京师范大学等在京高校，每日对教室、宿舍楼等场地和设施全面消毒，给学生发放温度计和预防“非典”的汤药，设置“非典”咨询专线，及时公布疫情信息，对情绪紧张的学生适时开展心理疏导，控制校外人员入校用餐，加强对校园食品和餐具的卫生监管。当有学生公寓因封控而出现物资紧缺时，老师们就在学校组织下，为学生运送物资；一些被隔离学生出现精神紧张、情绪焦虑现象，老师们便主动与其进行电话沟通，呵护学生的心理健康。师生齐心协力筑防线、众志成城渡难关，共同构筑起校园疫情防控的坚强屏障。

    迎难而上共克疫病时艰

    “寒夜为众人抱薪取火者，当有人暖之；临危为世人奋战抵御者，当有人护之。”在抗击“非典”斗争中，教育战线涌现出一批恪尽职守、迎难而上的人民教师。河南省方城县古庄店乡袁庄小学教导主任、56岁的教师王增章，在抗击“非典”斗争中不辞辛劳、夙兴夜寐，白天负责整个村庄防“非典”检查站的值班工作，晚上挨家挨户给学生辅导功课、测量体温，同时又主动承担起本村30余名在高发疫区人员的联络劝阻工作。夜以继日的辛劳，使他精疲力竭，最终倒在了值班岗位上，再也没有站起来。王增章用实际行动诠释了人民教师迎难而上的顽强意志。

    敢于胜利勇战肆虐病毒

    “岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子。”抗击“非典”时，许多高校师生发挥自身优势，将“科技抗疫”和“文艺抗疫”相结合，以力所能及的方式传递抗疫正能量，展现教育战线百折不挠的抗疫决心。首都师范大学师生通过艺术创作、志愿服务等方式，勇战肆虐病毒。该校著名书法家、老教师欧阳中石先生，为歌颂医药卫生人员，专门赋诗《白衣天使颂》：“倏尔时瘟肆毒侵，蚀人肺腑罪殊深。白衣天使行天德，正见彤彤灼灼心。”真情诗句极大地鼓舞了抗疫斗志。其他老师则结合自身专业特长，发表探究疫病防治和科学开展疫情治理的学术文章，为打败肆虐的病毒凝聚智慧和力量。学生也积极投身抗疫工作。张湛，一名首都师范大学三年级的大学生，在“非典”肆虐的时候，没有躲在家里，而是来到了宣武医院北楼八层病房，成为一名志愿者，干起了又脏又累又危险的清洁工作。他说：“我是学中文的，不懂医学。但我年轻力壮，干干清理垃圾、擦桌扫地的力气活还是可以的，也能为医护人员多分担一些。”在他看来，这段经历更像是一个高深的课堂，让他学到了什么是团结、什么是爱、什么是责任。面对肆虐的病毒，全国师生同担当、共命运，不惊慌、不退缩、不懈怠，展现了劈波斩浪、不畏艰难的凛然正气。

    在抗击“非典”的斗争中，教育战线师生全力以赴，绘就了齐心协力战胜疫情的壮丽诗篇。

    （王冠中系北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，邓姣姣单位系首都师范大学马克思主义学院。本文系国家社科基金重大项目“伟大抗疫精神及其弘扬机制研究”[22ZDA093]成果）