青岛市崂山区第二实验小学校长陪餐，听取学生对午餐的评价。资料图片 学生参加湖南农业大学农牧行业专场招聘会。 学校供图 扫码看更多
年度教育大事

    ■年终特稿

    习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国……最终是办好人民满意的教育。

    办好人民满意的教育，是习近平总书记以人民为中心的发展思想在教育领域的生动体现。

    教育是最大的民生，牵动着社情民心。对一个有着14亿多人口的国家来说，让千家万户在教育上的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，尤为重要。

    2023年，教育民生的基础越来越坚实，道路越走越宽广。牢记习近平总书记的嘱托，回应群众美好教育期待，着力办好人民满意的教育，教育战线的“行动答卷”接续书写，更加多彩。

    获得感——

    教育民生的“刻度尺”

    习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，要把促进教育公平融入到深化教育领域综合改革的各方面各环节，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众对“上好学”的需要。

    进入新时代，面对多样化需求，增进教育民生福祉意味着不仅要解决“有没有”的问题，更要解决“好不好”的问题。“获得感”，成为检验教育民生工作的“刻度尺”。

    2023年伊始，一个好消息传来，经国务院批准，从2023年春季学期起，提高义务教育学校生均公用经费基准定额，小学由年生均650元提高到720元，初中由850元提高到940元，以支持学校落实“双减”政策、提升课后服务水平。

    增加经费投入——国家以最直接的方式，传达出提升教育教学质量、建强学校育人阵地的坚决态度。

    这一年，“优质均衡”“扩优提质”成为基础教育最响亮的声音。义务教育均衡发展和城乡一体化迈上新台阶。

    谁能想到，一所山区的中心校，居然可以拥有总投资达100万余元、270平方米的武术训练馆？

    在四川省自贡市大安区庙坝镇中心校，这已成为现实。今年9月，在整个川南地区都极为少见的学校武术训练馆投入使用。该校将武术作为办学特色，人才辈出，已在省级以上比赛中斩获近100枚奖牌，向省队输送了8名优秀队员，并培养出两位全国青少年武术散打冠军。新训练馆的投入使用，使该校弘扬武术特色如虎添翼，更是大安基础教育优质均衡发展的一个缩影。

    “我们始终把教育当作最大的民生，不断加大教育投入，致力于特色办学，唱响推动教育高质量发展的奋斗之歌。”大安区教体局负责人说。

    习近平总书记一直牵挂着儿童青少年的身心健康。今年5月31日，习近平总书记在北京育英学校考察时强调：“体育锻炼要从小抓起，体育锻炼多一些，‘小胖墩’、‘小眼镜’就少一些。”

    今年，大运会、学青会相继举行，体教融合的丰硕成果鼓舞人心。赛场之外，不少基层中小学书记、校长表示，体育在教育中不可或缺的地位已获得学校、家长和学生三方的思想认可与行动支持，学校体育也随着体教融合的深入，成为推动“五育”并举、家校协同以及青少年全面成长的重要举措。

    这一年，规范化近视筛查流调，儿童青少年眼健康筛查、诊断、视功能分析“三级监测”系统等愈发完善。在山东中医药大学附属眼科医院，每周三，济南市外海实验学校的小学生都会集中进行视觉训练。“现在家长、学校、医院形成了良好的合作关系，共同为保护孩子的眼睛努力。”外海实验学校校医王佃翠说。

    民以食为天。如何让学生吃饱、吃好、吃得有营养？今年，福建省晋江市罗山中心小学食堂正式投用，西芹炒肉、大虾、排骨炖土豆、清炒大白菜等菜品琳琅满目，全校800多名师生解决了午餐难题；在河北张家口，今年以来，全市切实做好学校食堂“互联网+明厨亮灶”提质增效专项重点工作和省级食品安全标准化学校食堂创建，19个县区全部建成学校食堂“互联网+明厨亮灶”县级监管平台，学生吃得更放心，家长更安心。

    这一年，“双减”迎来关键节点。自2021年7月“双减”政策正式实施，如今已历时两年多，成效有目共睹。

    2023年，“双减”再发力。10月15日，《校外培训行政处罚暂行办法》正式施行。一个月后，首次全国校外培训行政执法工作现场会召开。

    “依法坚决将党中央‘双减’决策部署落到实处”“着力发挥法治在校外培训治理中的引领、推动和保障作用”的信号，无比鲜明。法治，将为“双减”工作高质量推进提供有力保障，让“双减”行稳致远。

    “这两年，校外培训机构的收费守规矩了，以往家长最怕的‘卷款跑路’少了很多。学校的教学质量和课后服务也充分满足了家长需求。”北京家长陈女士说，“希望未来的‘双减’，能更好服务孩子全面发展。”

    一枝一叶总关情。学生健康成长的点点滴滴都牵挂在教育人的心上。

    进入12月，寒潮频繁来袭，多地雨雪交加。孩子上下学怎么办？在武汉东湖新技术开发区，今年开通的校车发挥了大作用。“孩子坐着校车，不需要我再骑着电动车接送，风吹不着、雨淋不着，真是太幸福了。”学生家长胡女士欣喜不已。而在北京，今年开通试运行的“通学公交”将中小学生上下学纳入公共交通保障范畴，试点学校学生的通勤难题得到有效解决。

    这一年，越来越多的人民群众关心的“关键小事”，在各地广泛办成“暖心实事”。一件一件“小事”，汇聚而成教育强国建设的“大事”。

    促就业——

    教育民生的“必答题”

    就业是民生之本。高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源。

    习近平总书记高度重视高校毕业生就业工作，多次就相关工作作出重要指示批示。2023年6月，习近平总书记在内蒙古考察时，再次强调重点抓好高校毕业生等群体就业。

    就业，是对学校人才培养能力的检验。能否培养出符合市场需要的人才？能否为各类学生提供“升级”的“立交桥”？面对必答题，教育系统交出奋进答卷。

    对2023年的很多高校毕业生来说，今年的求职路并不容易。

    为抢抓高校毕业生就业冲刺期，5月—8月，教育部在全国范围内组织实施2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动，各地各高校积极响应，出台一系列政策，有效提升市场化渠道吸纳就业能力，同时优化调整政策性岗位招录时间，不断拓宽基层就业空间。

    因为一直准备考研，哈尔滨工业大学电气学院本科毕业生朴林梅今年4月才开始找工作。“每次求职都感觉心里没底”的她，很快得到学校的帮助，“老师教我修改简历，还为我推荐了多个工作岗位，在面试前多次给予指导”。最终，朴林梅如愿入职。

    随着新一届毕业生进入求职季，不久前，教育部印发《关于做好2024届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，提出26条举措，实施“2024届全国普通高校毕业生就业创业促进行动”，全力促进高校毕业生就业。

    这一年，职业教育更“有学头、有盼头、有奔头”，改革目标更加明确，体系更加完备。一个好消息是，经过多年努力，职教高考录取人数占高职院校招生规模的比例，从2014年的约20%增加至2023年的60%以上。

    山东省章丘中等职业学校毕业生刘宇航就是其中的受益者。查询到自己参加职教高考的成绩，刘宇航很高兴：“在春季的职业技能和知识考试中，我发挥得不错，最终被山东工艺美术学院录取了。”在他的母校，最近3年有600多名学生通过职教高考升入本科学校，3000多名学生升入高职院校。章丘中等职业学校校长陆吉明说：“不少学生找到了适合自己的发展模式，走上技能成才的道路。”

    这一年，构建“龙头企业牵头、高校院所支撑、各创新主体相互协同”的创新联合体成为潮流。北京市积极布局建设高精尖产业领域共性技术平台，不断贯通产学研用链条；深圳市光明城引入一批大科学装置平台，并面向院校、科研机构、企业开放，助力培养拔尖创新人才；来自全国的高校、企业、国家实验室、国家卓越工程师创新研究院、协会等33家单位，共同发起成立中国卓越工程师培养联合体，构建高质量工程师培养和认证体系……教研一体、学科交叉、产教融合、协同育人、联合攻关的育人模式，正在迅速推行。

    潜移默化中，学生就业竞争力不断增强。在云南能源职业技术学院，校企共建开辟出就业“新赛道”。专业对接产业、“订单式”培养、人才对口输出、职业规划培训等创新举措，提升了访企拓岗的实效性和供需匹配度。今年6月，现代服务产业学院餐饮管理专业学生唐入景“毕业即就业”，“无缝衔接”进入校企合作办学的云南优邦实业有限公司工作。