□嘉兴市教育局基教处副处长

熊国红

近年来，嘉兴市通过完善布局规划、加快资源扩充、加大财政投入、推进师资交流、聚焦集团化办学等有效途径，努力实现规模适度科学、资源均衡优质的目标，助推市域基础教育科学和谐发展。

目前，嘉兴已全面消除班额大于56人的班级，全市义务教育阶段学校规模适度、班额适中，为深入推进课程改革、有效落实立德树人根本任务奠定了良好基础。我们主要从以下四方面着手：

一是修编制定教育资源布局规划，加快城乡教育资源扩充。针对户籍改革和全面两孩政策落地实施实际，加快教育资源建设扩充。现完成中小学布局规划，组织修编《嘉兴市区中小学布局规划》。“十三五”期间全市规划新建义务教育学校50所，缓解了部分区域中小学校入学紧张局面。

二是加强教育基础设施建设，提升镇村学校办学条件。全市259所义务教育学校通过标准化学校验收，达标率92.5%，其中公办义务教育学校标准化率达到99%。如2016年，我市义务教育薄弱学校基本办学条件改善工程完成投资3500万元，建成中小学塑胶跑道19条，覆盖率达96.6%，超额完成年度计划任务。

三是促进城乡教师队伍均衡发展。我市自2011年起在嘉善率先实施国家级城乡义务教育学校教师流动试点， 2013年在全市铺开，实现了城乡义务教育学校教师流动常态化。试点实施以来，全市累计交流义务教育学校教师4175人，其中校长405人，骨干教师906人，分别占符合交流条件校长和骨干教师总数的60.35%和21.7%，为区域教育均衡发展奠定了扎实基础。

四是聚焦集团化办学，提升镇村教育发展水平。开展镇村教育专题调研，形成《进一步加强镇村教育服务功能，提升镇村教育品质的实施意见》。发挥城市优质教育资源引领带动作用，推动城市优质教育资源向农村“下沉”，辐射带动农村学校和薄弱学校。加强城市学校与农村学校紧密合作，以县（市、区）为单位，城乡教育合作进一步扩幅增量展面。据统计，全市共计建立教育集团30个，涉及学校57所；成立城乡学校共同体59个，参加学校176所；集团化办学和学校共同体覆盖率达82.9%。优质教育资源引领发展的机制不断创新，范围持续扩大，效应更加显现。