□杭州市娃哈哈小学 汪建生

师范毕业后，我迷上了摄影，用好几个月的工资买了一台珠江牌相机。从此机不离身，走到哪拍到哪，拍山拍水、拍人拍物、拍花草树木、拍风花雪月，其间也获得了一些不大不小的奖。当时摄影主要是服务于自己的语文教学，跟着语文课本游山玩水，课堂上又拿出自己的旅游照片与学生们分享；现在摄影更多的时候是为学校的新闻宣传（网站、微信等）提供图片，拍出来的照片有用，自然更乐意拍了。

我的摄龄和教龄相同，掐指算来，已经有二十多个春秋了，换了六家单位，换了六部相机。时间长了，慢慢悟出摄影与教育相通的一些道道。

摄影和教育一样需要等待

摄影和教育两者都不能急功近利。需要有农民对待庄稼一样的耐心，耐得住寂寞，慢慢来，静待花开。一张好的片子，需要长久的等待。等待最佳的时机、最佳的角度，方能达到最佳的视觉效果。对同一场景、同一事物的追踪拍摄，有时会有意想不到的收获，那是时间的馈赠。认准了就要坚持，开弓没有回头箭。

10年前，我来到杭州，人生地不熟。双休日，我拍摄每一条道路（街巷）的1号门牌，用脚步认识杭州，用照片宣传杭州。记得有一年的高考作文题《行走在消逝中》，我突然有一种相同而特别的感悟，是啊，杭州不也行走在消逝中吗？随着城市的改造和发展，很多道路（街巷）只有起点没有终点，有的甚至消失了。但杭州的大街小巷被我用相机记录下来了，这里包含着杭州的民情风俗。

摄影和教育一样需要坚持

两者都需要人们怀揣梦想。永远走在追梦的路上，不问耕耘，方有收获。身处校园，我选择校园的一棵树拍摄，从早晨到黄昏，风雨无阻，天天坚持；从春天到冬天，四季交替，一摄数年。我用这一组照片，告诉学生们：不负时光，好好读书。因为时间像小偷，它走了，你才会发现损失。我拍树，还写了诗《暗恋一棵树》，用“风来不惊，雨雪不挡/再小的力量，也用来生长”的诗句勉励学生们，要像树一样坚强。因为我的照片和诗，这棵普通的皂荚树成了校园明星，悄然植入学生们的心灵，伴着他们茁壮成长。春天，学生们用五彩线绳为树木穿上彩色的衣裳，作品命名为“树林里的绳画”；秋天，学生们在暖暖的午后，踩着松软的落叶，听着沙沙的声响，一切是那样美好。

摄影和教育一样需要情怀

你的内心是敏感而善意的，你的镜头下才会有感人和温暖的瞬间。摄影既拼体力，又拼脑力，更难能可贵的，是按动快门时兴发感动的力量。春风春鸟，秋月秋蝉，自然界的四时景物，使人感动；教师们的身影、学生们的笑脸，也让人时时产生捕捉抓拍的冲动。生活中不缺少这样的感动，只是很多时候我们熟视无睹。

摄影和教育一样需要摒弃功利主义。我手摄我心，只有内心纯净，摄影才会纯净，才会散发出向善、向上的能量。通过摄影活动，能涵养学生的性情与人格，唤醒学生生命成长的觉悟。这就像每一节课都在学生心中种下一棵树，一棵树一棵树不断地播种下去，总有一天会成长为一大片森林。