学校管理如何超越“效率崇拜”

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2024-04-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    (作者系中国教育科学研究院基础教育研究所副所长、研究员,本文系中国教育科学研究院2022年度基本科研业务费专项资金项目“县[区]域教育现代化监测评估研究”[GYJ2022025]的阶段性成果)

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