让文化滋养师生自主发展——河南省濮阳市油田第六中学“自主教育”解读

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2019-06-19 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    “每一个学生都是一座富有的矿藏。‘自主教育’强调主体意识的自我觉醒,让学生在生命成长的各个阶段认识到自身潜能并进行自我锻造、自主研究,以科学家的方式学习,在人生舞台上体验成长的幸福。”周敬贺自豪地说。