■李世华

    我的童年、少年在农村度过，几乎没有读过报纸。1985年7月毕业分配到地区教育局工作，我第一次看到了中国教育报，了解到国内外教育改革发展的信息，从此与中国教育报结下了不解之缘，把她当作良师益友。

    当年9月10日，我参加了地委、行署召开的新中国成立以来的第一个教师节表彰大会。当时，作为一名新的教育工作者，我的梦想是：彻底改变“清朝的房子、国民党的桌子、共产党的儿子”的落后面貌，实现“一无两有”（即校校无危房、班班有教室、人人有课桌凳），让所有学生能够在宽畅明亮的教室里读书。

    从教28年，特别是在市教育局局长的岗位上干了10年，我目睹并参与了玉溪教育的改革发展：义务教育基本实现了免费上学，办学条件得到极大改善，教育质量稳步提高；教师素质极大提升，形成了从学前教育到高等教育的门类齐全、结构合理、发展均衡、相互沟通衔接、基本适应就学需求的现代教育体系，走过了由小到大、由弱到强、由外延扩展到内涵提升、由区域教育迈向品牌建设的创业兴业之路，为全国、全省创造了中考阳光工程、“三免一补”（免课本费、杂费和文具费，补生活费）和多种模式发展学前教育等许多鲜活的经验。

    玉溪教育改革发展成效得到了国务院、教育部以及云南省委、省政府领导的充分肯定，曾荣获全国“两基”工作先进集体和全国“两基”工作先进地区称号，被评为全国推进义务教育均衡发展先进地区，获得全省解放思想大讨论先进集体、全省民族团结进步模范集体等殊荣，连续9年荣获全省教育工作年度目标管理综合考评一等奖。我本人也荣获全国教育系统先进工作者、首届全国教育改革创新管理贡献奖和云南省教育风云人物等多项荣誉。

    在实现教育梦的过程中，我每天必看中国教育报，她给了我许多启迪和教诲，让我获益匪浅。中国教育报对玉溪教育改革发展成效做了多次报道，我自己也曾在中国教育报上介绍教育工作的心得体会。

    站在新起点，谋划新发展。我的教育梦是：到2020年，玉溪在全省率先基本实现教育现代化，教育发展主要指标达到全国先进水平。建立完善具有优质、均衡、开放特点的现代国民教育体系和终身教育体系，义务教育优质均衡发展达到更高水平，高中阶段教育健康、协调发展，高等教育普及率继续提升；基本形成政府办学为主、社会各界积极参与的多元化办学格局，教育可持续发展能力以及服务经济社会发展的能力和水平明显提高。

    虽然我现在转岗到市科技局工作，但我仍然心系教育，深深的教育情结依旧挥之不去。今后，我将继续钟情于中国教育报，因为我喜欢每每读来爱不释手的感受。

    （作者为云南省玉溪市科技局局长、教育局原局长）